Mieux connaître la biodiversité aux alentour de l'école afin de la préserver.
Développer un projet interdisciplinaire coopératif visant la connaissance et la protection de l'environnement.
Les élèves de l'école de Saint Hilaire Peyroux souhaitent mettre en place une ATE sur un chemin public situé à proximité de leur école.
Apprendre à observer, connaître, aimer et protéger notre Aire Terrestre Éducative.
Création d'une aire terrestre éducative commune à 3 établissements dans un parc urbain au sein d'un quartier d'éducation prioritaire afin de développer l'écocitoyenneté des élèves et des habitants
Les élèves de l’école publique de Chanac découvrent et apprennent à prendre soin de leur environnement.
Les élèves de l'école Simone Veil ont pour objectif d'étudier les arbres sur leur ATE (en effectuant un recensement, des mesures, des analyses et des observations).
Agir positivement sur le climat scolaire en développant à l’école du dehors et en travaillant concrètement sur des compétences scientifiques et géographiques à travers la coopération et les échanges.
Protéger et transmettre la mer: ouverture aux personnes porteuses de handicap
Reconnecter les élèves à la nature et en les rendant acteurs de leur territoire.
Les élèves de CM1/CM2 de l'école St Vincent de Millery vont découvrir, protéger et gérer un espace de la commune.
Les élèves de l'école de Gabian œuvrent pour la préservation des bords de la Thongue
Découvrir, gérer et développer la biodiversité locale
Découvrir, préserver, favoriser la biodiversité des espaces naturels aux abords de l'école où coule le Spernot, ruisseau traversant le quartier de Lambézellec à BREST.
Découvrir et mener des actions en faveur de la biodiversité, gérer l'AME de manière participative, communiquer auprès du public, des parents, de la municipalité, impliquer des acteurs locaux
Du port de pêche à l’estran et l’océan, il n’y a qu’un pas !