Les élèves de Chéry partent à la découverte de leur territoire.... et de tous ses habitants: petits, grands, minuscules, nocturnes, ailés et écaillés... Bienvenue à tous!
Etude de la plage des Merveilles au Grau du Roi.
Les élèves du cm2 Hibiscus de l'école Christophe Proto participent à la protection et à la valorisation du marais de la Pointe Gros Boeuf
Former les plus jeunes à l'éco-citoyenneté et au développement durable. Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire. Favoriser le dialogue entre les élèves, les acteurs de la mer.
Découvrir, observer et protéger la biodiversité.
Création d'une aire terrestre éducative par les 130 élèves de l'école publique de Nizon.
Natureland : l'Aire Terrestre Educative de CUINCHY a besoin de vous !
Connaître et sensibiliser à la nature, pour mieux la préserver.
Une aire éducative pour la biodiversité.
Découvrir la biodiversité à proximité du collège et la préserver Améliorer la biodiversité dans l'enceinte du collège
21 élèves de CM1 CM2 découvrent la classification des espèces vivant sur un petit territoire naturel.
Faire découvrir à des élèves en REP l'ancienne voie ferrée qui traverse leur territoire, mener des actions en faveur de la biodiversité et sensibiliser le public à la protection de cet espace.
Se sensibiliser à la protection d'un milieu littoral et marin proche de leur lieu de vie: les élèves deviendront des "gestionnaires" d'une zone maritime
"Apprendre, comprendre et vivre ensemble aux Salins", tous les petits salinois découvrent l'histoire, les activités et la vie de ce petit village à l'origine de la création de la ville d'Hyères.
La biodiversité à la portée des élèves de CM1 de l'école Jean-Henri FABRE A !
Découvrir et s'approprier l'environnement d'un ru pour engager l'école dans une réflexion sur le développement durable.