Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Apprendre par et dans la nature grâce à notre Aire Terrestre Educative
Sensibiliser les élèves du primaire et secondaire à la biodiversité urbaine,Comprendre les interactions entre écosystèmes, usages humains et enjeux de conservation.
Les élèves à la découverte de leur environnement
Les élèves de 6ème du Collège Léo Othily de Mana découvrent la faune et la flore de la Mare du Collège et s'organisent pour la protéger.
Préservons la biodiversité du littoral maritime de Saint-Pierre.
Aidez 250 élèves issus de 4 établissements réunis autour d'un même projet, comprenant notamment, l'observation d'oiseaux, la création d'une avenue à insectes et la plantations de plantes comestibles.
L'aire terrestre éducative " Espace Laurent Lenoir" : un projet en lien avec l'Atlas de Biodiversité Communal de la commune de Naves
Découvrir les spécificités écologiques de ce coteau calcaire.
Des pouvoirs magiques pour redonner place à la nature
Les élèves de Champdieu souhaitent gérer une aire terrestre éducative à proximité de l'école, sur leur commune.
Les éco-délégués du collège Jules Verne vont découvrir, gérer, protéger et partager un espace naturel.
Découverte et sauvegarde de la biodiversité urbaine
Préserver une zone aquatique et sensibiliser les élèves
Créer une Aire Terrestre Educative (ATE) proche de l'école afin d'aller vers une pratique de "l'école dehors"
Découvrir la biodiversité d'une zone humide, sensibiliser les usagers de la zone, préserver le milieu.