Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Connaître et protéger la biodiversité autour du sentier de randonnée du Castela.
Notre classe est l'une des premières inscrite dans une démarche d’éducation au développement durable, en Charente.
La création de l'Aire Fluviale Educative de l'école va nous permettre de travailler l’éco-citoyenneté en participant à la gestion d'une berge de notre commune mais aussi de travailler en sciences.
La biodiversité à la portée des élèves de CM1 de l'école Jean-Henri FABRE A !
Aidez des élèves de l'école Champ Fleuri à prendre soin de la biodiversité de l'île de La Réunion
Accompagner la création de la cour végétalisée en favorisant la plantation d'espèces suscitant le retour de la biodiversité à l'école et Améliorer la communication des actions en créant une WebRadio.
Faire découvrir à des élèves en REP l'ancienne voie ferrée qui traverse leur territoire, mener des actions en faveur de la biodiversité et sensibiliser le public à la protection de cet espace.
Découvrir le fleuve Seine et sa biodiversité pour mieux les préserver
Aider les élèves à protéger et réfléchir sur la biodiversité dans un environnement naturel proche de notre école ( l’étang du gol).
Favoriser la connaissance, la préservation et la mise en valeur d'un milieu naturel proche de l'école et connu des habitants d'Ancelle, le moulin Bresson.
Le projet global d'aire éducative, consiste à développer un projet d’école autour de la valorisation d’une zone naturelle proche de l’école, autogérée par les élèves de l’école de Prospérité.
Aidez les 29 CM1 de notre école à poursuivre ce projet de préservation de la biodiversité.
Aidez les élèves à sauver le site et apprendre en s'amusant! Nous vous remercions beaucoup ! Merci de contribuer à la réussite de nos élèves et la protection de l'environnement!
Questionner les relations des sociétés avec leur environnement : comprendre l'équilibre fragile d'un littoral attractif aux enjeux multiples (biodiversité, activités humaines, érosion).
Rendre le dégrad de la crique Acarouany attrayant en étant des citoyens responsables.
Les élèves de Macaille, Anse-Bertrand, découvrent et vivent les zones humides de leur territoire.