Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Valorisation et protection d'une aire marine près du phare par des élèves de CM1 CM2.
Préserver une zone aquatique et sensibiliser les élèves
Depuis 2016, les élèves de CM2 de l'AME de Saint-Leu protègent leur plage par des actions écocitoyennes pour la maintenir en bonne santé. Continuons à agir aujourd'hui pour un meilleur demain !
Rendre sa nature première un espace naturel rare dans un quartier populaire de Brest, menacé par une construction.
Permettre aux élèves de 6ème d'être éco-citoyens en découvrant et aménageant un terrain.
Valoriser notre zone humide en créant en volume les animaux qui y vivent.
Collaboration des élèves en vue de préserver leur environnement proche.
Entre nature et culture, entre utilisation et préservation d'un milieu naturel anthropisé.
Sur l'aire du Théron bio-cannelle, proche de l'école, les élèves de CM1-CM2 découvrent, apprennent en explorant et collaborent pour préserver et améliorer la biodiversité.
Un domaine concret d'expérimentation scientifiques pour donner du sens aux apprentissages et devenir écocitoyen
Découverte de la biodiversité du ruisseau et des enjeux qui y sont liés
Luttons contre l'érosion du littoral et sauvons le site de ponte des tortues marines
Evoluer dans un environnement pédagogique, riche de nature et de diversité, esthétique et ludique pour répondre au besoin d'avoir un espace extérieur végétalisé imaginé par les élèves.
Pour une pérennisation de notre Aire Terrestre éducative au Parc de l'Île-Saint-Denis
Aidez les élèves de la classe de CM2 à réaliser leur projet d'Aire Terrestre Educative: un projet liant EDD, sciences, éducation morale et civique, arts, mathématiques et français.
Apprendre à observer son environnement proche et à le préserver par un engagement collectif et éco-citoyen