Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Les élèves de l’école publique de Chanac découvrent et apprennent à prendre soin de leur environnement.
25 élèves ont besoin de vous pour continuer leur projet d'aire éducative terrestre sur la commune de Saint Laurent du Maroni.
Gestion du Plan d'eau de la Samaritaine et ses alentours afin de préserver et améliorer la biodiversité. Communication vers le public sur les actions menées et le patrimoine culturel du site.
Découvrir et préserver la biodiversité autour du Vicdessos
La Belle Aire permet aux élèves de CM2 de découvrir la biodiversité et d’apprendre en extérieur depuis maintenant 4 ans, aidez-nous à prolonger l’aventure !
Observer, imaginer, créer, dire, écrire sur l'ATE de Lathus
Découvrir les spécificités écologiques de ce coteau calcaire.
Les CM2 du 16 Riblette se lancent dans un projet d'Aire Educative dans le quartier de Saint Blaise, dans le vingtième arrondissement. Aidez-les à mener à bien ce projet.
Création d'un espace d'études scientifique et des animations autour d'une aire naturelle en lien avec l'environnement local (Cévennes)
Aidez les 18 élèves de l'école de Dommartin à parfaire leur parcours de défenseur de la biodiversité!
Notre classe de CM2B a besoin de vous afin de créer une aire éducative autour d'une mare, d'un rucher et d'une forêt à proximité de notre école..
Préserver une zone aquatique et sensibiliser les élèves
Aider deux classes de CE et CM à poursuivre leur engagement à découvrir et à protéger leur environnement marin proche.
Une aire éducative gérée par les CE2 CM1 CM2 de l'école La Route de Vincey
Connaître (acquisition de connaissances), vivre (découverte du territoire et ses acteurs) et transmettre (transmission des savoirs et gestion) d'un patrimoine commun préservé.
Des élèves éco-citoyens et scientifiques qui agissent durablement pour la protection des lagons et récifs coralliens.