Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
permettre à nos élèves de continuer à apprendre la biodiversité de ce site
Gestion d'une Aire Terrestre Educative par les élèves de CM1/CM2 afin de découvrir le territoire de proximité et préserver la biodiversité.
Située à dix minutes du coeur de la ville du Mans, l’Arche de la Nature offre aux visiteurs un vaste espace naturel. Au fil des chemins, les promeneurs découvrent la rivière, le bocage et la forêt.
Une aire éducative gérée par les CE2 CM1 CM2 de l'école La Route de Vincey
L'aire terrestre éducative est un territoire naturel de notre village gérée de manière participative par les élèves de notre école, comme un parc national en miniature.
La médiation nature proposée vise, en première intention, à engendrer le plaisir de fréquenter l'école, à donner du sens et un élan pédagogique et à construire une culture de la nature.
Soutenez les élèves de CE2 de l'école Albert Camus à découvrir et protéger la biodiversité sur un site naturel au cœur de la ville de Romorantin-Lanthenay à quelques pas de l'école.
Les éco-délégués souhaitent transformer un espace colonisé par des espèces exotiques envahissantes en un lieu de repos et d'informations sur les problématiques environnementales à la Réunion.
Comprendre ensemble les enjeux du respect de l'écosystème de la forêt
Permettre aux élèves de mieux connaître la biodiversité aux alentours de leur école et apprendre à la préserver.
Découvrir et préserver la biodiversité dans les différents habitats de l'Aire Terrestre Educative
Connaître, vivre et transmettre
Vivre la biodiversité pour devenir des citoyens responsables.
Aidez les élèves de 6e Darwin et de 5 Dupont à faire redonner une plus grande place à la biodiversité au sein de leur quartier.
Développer la biodiversité sur un terrain communal : "la nature prend vie"
Etudier et préserver notre aire marine éducative