Créer un poumon vert pour les oiseaux et les passants de la coulée verte, c'est le but des élèves de CM1 de l'école Suzie BOMEL à saint-André
Nous sommes les élèves de CM1A et CM1B de l'école Suzie BOMEL. Notre motivation est grande pour débuter ce projet avec les habitants de notre quartier.
Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous avons une Aire Terrestre Educative. C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de la structure accompagnatrice.
Notre projet va durer toute l'année scolaire, selon le calendrier suivant:
- Septembre/Octobre : Découverte du concept des aires éducatives en classe (travail en classe: vidéo de présentation des aires éducatives sur le site OFB et les exemples d'ATE) ; observations des sites proches de l'école (sortie dans le quartier situé autour de l'école: observations, photos, état des lieux); mise en place du conseil des élèves: choix du lieu; recueil des propositions sur les actions à mener sur l'aire éducative; prise de contact avec les associations susceptibles d'intervenir (SEOR...)
- Octobre - Novembre : Conseil des élèves : plan logistique et financier; rencontre avec les partenaires techniques
- Décembre : Fabrication des nichoirs en classe; préparations des plantations; sensibilisation aux gestes respectueux de la nature (affiches, expositions)
- Février - Mars : Conseil des élèves : plan d'aménagement du site; Installation des nichoirs dans la coulée; plantation des arbres; participation des élèves avec les partenaires; mise en place des panneaux d'information (espèces; rôle des oiseaux; identification des plants...)
- Avril - Mai : Observation des oiseaux et suivi de la biodiversité (photo, carnet d'observation); entretien des plantations; valorisation du projet (présentation aux élèves de l'école et aux familles)
- Juin - Juillet : Conseil des élèves : bilan des actions et visites guidées (des classes de l'école et des familles du quartier) de la coulée verte réalisées par les élèves
Cette année, la structure accompagnatrice, nous aide à réaliser le projet.
Son rôle est important car elle va apporter ses compétences, ses connaissances et son temps au projet.
Tandis que nous, en tant qu'enseignantes, nous allons apporter toutes les connaissances pour la réalisation au projet.
Nous allons travailler en binôme au service des élèves.
En plus, nous pensons peut-être solliciter d'autres partenaires locaux, en fonction des avancées du projet.
Votre aide sera bénéfique pour mener à bien ce reboisement et ce repeuplement.
Avec cela, nous prévoyons :
Nous sollicitons une subvention de 5000 euros de l’OFB pour la première année.
Nous sommes motivés et heureux de pouvoir réaliser ce projet qui nous tient à coeur d'entendre les chants des oiseux dans notre nouvelle coulée verte.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.