Aire Educative Terrestre Tolstoï

Nous sommes les élèves de classes de CM1/CM2 et de CM2 de l'Ecole Jean Jaurès à Villeurbanne.

Nous sommes super motivés pour débuter ce projet à proximité de l'école avec les habitants de notre quartier.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école Jean Jaurès (Villeurbanne) : nous nous inscrivons dans les dispositifs d'Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de la FNE (France Nature Environnement)

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister à choisir parmi plusieurs endroits le lieu définitif de l'aire terrestre éducative. Il s'agira ensuite d'étudier son écosystème et de mettre en place des actions visant à développer sa biodiversité.

Voici notre agenda pour la première année :

Septembre : présentation du dispositif aux élèves et premières discussions collectives : réflexion sur le choix de
la zone, sur la manière de réaliser l'état des lieux, d’inventorier les activités ayant une influence sur le site…
Octobre / novembre : repérage et visite des sites avec les élèves.
Décembre / janvier : établissement d'un grille d'évaluation des sites
Février : conseil de terre pour le choix du lieu, demande d'autorisation d'intervention au propriétaire
Mars - Avril - Mai : acquisition de connaissances sur le site (fonctionnement de l’écosystème, inventaire des espèces présentes, connexion avec les milieux limitrophes, cycle de vie d’une ou plusieurs espèce(s), cartographie, etc.) et sur son histoire (témoignages, usages passés, patrimoine
culturel associé, etc… et définition des objectifs pour le site.
Demande de labellisation à l'Office national de la biodiversité
Juin : élaboration du programme d'actions pour l'an 2 avec, selon pertinence, réalisation d'actions pilotes.
Présentation à du projet et du programme d'actions à l'ensemble des élèves de l'école et préparation de la passation.

Cette année, France Nature Environnement, nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car cette association va apporter toute son expertise, ses compétences et ses connaissances dans l'étude de l'écosystème du lieu. Elle nous aidera dans la préparation des différentes étapes et nous aidera également à approfondir nos réflexions.

De notre côté, avec nos classes, nous mènerons les différentes étapes, que ce soit la réalisation de visites d'étude, (inventaire d'espèces, prélevés, dessins, photographies etc..) ou d'actions favorables à la biodiversité du milieu (par exemeple travail sur les habitats, mise en place de protocole pour nourrir les sols, etc...)

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter la Commune de Villeurbanne, en fonction des avancées du projet.