Aire Educative Terrestre littoral de Cayenne


Bonjour, nous sommes une classe de CE2, motivée à contribuer à la préservation de la faune et la flore. Aider nous à réaliser notre projet d'un site terrestre du littorale de Cayenne.

Qui sommes-nous ?

Nous sommes les élèves de CE2 de l'école élémentaire Alexandrine Stanislas à Cayenne.

Nous sommes super motivés pour débuter ce projet avec les habitants de notre quartier du centre-ville de Cayenne.

Le projet pédagogique

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous avons une Aire Terrestre Educative .

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de la SEPANGUY.

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister en 4 grandes étapes de

OCTOBRE/ DECEMBRE  : visite des aires les plus proches de l'école et choix de l'aire éducative

JANVIER / FEVRIER :les élèves reçoivent leur carnet d ATE afin de cartographier et photographier le site choisi.

MARS / AVRIL :conseil de la Terre : propositions d'actions par les élèves et échanges pour définir les objectifs de préservation du site référent.

MAI/JUIN :poursuite des inventaires sur site  et nouveau conseil de la Terre pour communiquer les résultats des études

et sensibiliser  la population locale.

Quels sont nos partenaires ?

Cette année, la SEPANGUY nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter les compétences et connaissances nécessaires au projet.

Tandis que  nous, en tant qu'enseignantes, nous allons apporter un supplément pédagogique à fin de renforcer les diverses connaissances et toutes les nouvelles découvertes liées au projet.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter d'autres partenaires locaux pouvant être impliqués comme un historien ou une autre structure spécialisée dans la protection du littorale, en fonction des avancées du projet.

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Avec cela, nous prévoyons :

  • 10 interventions de la Sepanguy qui nous accompagne : 3500 euros
  • 5 potentielles interventions d’autres partenaires locaux : 500 euros
  • Des achats de matériel : Pour réaliser les actions décidées par les élèves, ou pour du petit matériel de découverte du milieu naturel : 1000 euros

Nous sollicitons une subvention de 5000 euros de l’OFB pour deux ans.

En conclusion

Nous vous remerciant d'avance pour votre contribution et nous avons hâte de pouvoir concrétiser notre projet.

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.

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Nous vous enverrons un mail de remerciement.

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Compte rendu (texte, photos, vidéo…)

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Partenaire mécène

Contrepartie précédente + Le logo ou le nom du partenaire mécène du projet apparaitra sur les supports de communication du projet (site internet et réseaux sociaux du projet ou de l'établissement, murs des donateurs etc.)

Pour 100,00 € ou plus
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