Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Le jardin pour apprendre et mieux vivre ensemble pour les élèves doratois.
développer une aire éducative en milieu rural
Préservons la nature pour notre futur: Une classe de CM1-CM2 coopère autour d'un projet écocitoyen
Etudier la faune et la flore et leurs interactions sur une zone choisie par les élèves et mener des actions pour améliorer la biodiversité de celle ci.
Sensibiliser les élèves à la protection des récifs coralliens en leur permettant de gérer activement de petits territoires marins, avec un accompagnement scientifique et pédagogique.
Explorer, prendre soin et communiquer autour d'une zone naturelle à proximité du collège
Observer, connaître, aimer et protéger la biodiversité
La première aire éducative de Paris qui permettra aux élèves de plusieurs classes de l'école Jomard d'appréhender les nombreuses questions relatives à la biodiversité en grandeur nature !
Rendre concret de nombreux apprentissages en favorisant le vivre-ensemble.
Poursuite du projet d'aire fluviale éducative sur la rivière Argenton
Un espace naturel riche et varié géré et aménager par les élèves.
Mettre en place des corridors écologiques (trame noire ou bien trame sans pollution) afin de permettre aux espèces animales des conditions de circulations en adéquation avec leur cycle de vie .
Poursuivre notre projet Aire Terrestre Éducative au collège
Ensemble, travailler à préserver la nuit
Développer la biodiversité sur un terrain communal : "la nature prend vie"
Création d'un espace d'études scientifique et des animations autour d'une aire naturelle en lien avec l'environnement local (Cévennes)