Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Permettre aux élèves de 6ème d'être éco-citoyens en découvrant et aménageant un terrain.
"Faire partie de la communauté de la Baie de Grand Case", une classe de CM2 au bord de la baie découvre la richesse de son littoral, son histoire maritime et participe à la vie de sa communauté.
Découvrir la biodiversité d'une zone humide, sensibiliser les usagers de la zone, préserver le milieu.
Comprendre ensemble les enjeux du respect de l'écosystème de la forêt
"RECONQUETE DE LA FAUNE ET DE LA FLORE" - Ecoliers et collégiens d'Aups vont pouvoir observer de très près comment la Nature reprend ses droits dans un espace dégradé
L'aire terrestre éducative au service de l'EDD : la cohorte des CM de l'école Emilie Carles s'engage dans la pérennisation de l'ATE mise en place par les CM2 en 2023/24.
Découvrir, protéger et valoriser la biodiversité de notre village au fil des saisons
Explorer un territoire sous tous ses aspects (faunistiques, floristiques, géologiques, humains...) et proposer des solutions durables pour pérenniser ses richesses et résoudre ses problèmes.
développer une aire éducative en milieu rural
Mise en place d'une mare pédagogique par les élèves à l'Aire Terrestre Éducative
Comment les élèves de CM1-CM2 comprennent et protègent la biodiversité du bassin Pirogue
Découvrir les spécificités écologiques de ce coteau calcaire.
Explorer, prendre soin et communiquer autour d'une zone naturelle à proximité du collège
Les élèves de CM1 / CM2 de l'école Donatien Arberet à la rencontre des Chênes de la Buse.
Les mains dans le sable et les pieds dans l'eau