Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Un projet de correspondance et de rencontre pour les élèves de l'ULIS du collège des marches de l'Artois.
Des ateliers de surcyclage pour mêler créativité et développement durable !
Rencontres autour d'activités nautiques, scientifiques et technologiques. Ou comment apprendre à connaître les autres, son environnement et se connaître soi-même.
45 élèves de Seine-Saint-Denis à la découverte de la capitale espagnole !
Faire vivre une Aire Fluviale Educative.
Notre classe est l'une des premières inscrite dans une démarche d’éducation au développement durable, en Charente.
Echanger, observer, comparer et enrichir ses connaissances : les élèves d'Arleuf et de Dommartin correspondent avec une Aire Marine Educative au Havre.
Plantations, greffe de pommiers et amélioration de la qualité de l'eau du ruisseau du verger.
L'aire terrestre éducative est un territoire naturel de notre village gérée de manière participative par les élèves de notre école, comme un parc national en miniature.
Connaître et protéger la biodiversité autour du sentier de randonnée du Castela.
L'aire terrestre éducative au service de l'EDD : la cohorte des CM de l'école Emilie Carles s'engage dans la pérennisation de l'ATE mise en place par les CM2 en 2023/24.
Aire Terrestre Educative "Les Gauillas du Château" : un projet pédagogique et éco-citoyen de connaissance et de préservation de l'environnement par les élèves de l'école de Favars.
Découvrir et protéger la biodiversite de l embouchure de cripple gade
Faire découvrir la biodiversité au cœur du village de Tonnay Boutonne
Un espace naturel riche et varié géré et aménager par les élèves.