Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Découvrir les écosystèmes présents au verger, et enrichir la biodiversité.
"Apprendre autrement", c'est donner l'occasion à 25 Chiroquois d'approcher la nature, de la comprendre, de la préserver par une démarche écocitoyenne
Les élèves de l’école publique de Chanac découvrent et apprennent à prendre soin de leur environnement.
Apprendre par et dans la nature grâce à notre Aire Terrestre Educative
Evoluer dans un environnement pédagogique, riche de nature et de diversité, esthétique et ludique pour répondre au besoin d'avoir un espace extérieur végétalisé imaginé par les élèves.
Sensibiliser à la biodiversité par la préservation d'un espace de nature dans le quartier.
créer une ruche pour la biodiversité
"RECONQUETE DE LA FAUNE ET DE LA FLORE" - Ecoliers et collégiens d'Aups vont pouvoir observer de très près comment la Nature reprend ses droits dans un espace dégradé
"Faire partie de la communauté de la Baie de Grand Case", une classe de CM2 au bord de la baie découvre la richesse de son littoral, son histoire maritime et participe à la vie de sa communauté.
Découvrir, observer et comprendre un écosystème: la zone humide du Moulin de l'Arbalète
Pour la découverte et la préservation de la biodiversité du littoral de Saint-Pierre.
ATE école croix de Bar : la biodiversité en actions
La classe de CE2 s'engage dans un projet pour sauvegarder la biodiversité locale.
Être au plus près de l'environnement local et apprendre les gestes à adopter pour le protéger
La biodiversité à l’école
Faire vivre aux élèves des temps de classe dehors en les rendant acteurs de leurs découvertes, décisions et actions. C'est permettre aux enfants de grandir au contact de la nature.