Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Créer une Aire Terrestre Educative (ATE) proche de l'école afin d'aller vers une pratique de "l'école dehors"
La création de l'Aire Fluviale Educative de l'école va nous permettre de travailler l’éco-citoyenneté en participant à la gestion d'une berge de notre commune mais aussi de travailler en sciences.
Les élèves de CM1 / CM2 de l'école Donatien Arberet à la rencontre des Chênes de la Buse.
Apprendre par et dans la nature grâce à notre Aire Terrestre Educative
Ensemble, travailler à préserver la nuit
Poursuite du projet d'aire fluviale éducative sur la rivière Argenton
Former des écocitoyens responsables et valoriser l’étang du Gol grâce aux actions imaginées et réalisées par une classe de 5è de 24 élèves du collège jean Lafosse de St Louis.
Un domaine concret d'expérimentation scientifiques pour donner du sens aux apprentissages et devenir écocitoyen
Découvrir la biodiversité d'une zone humide, sensibiliser les usagers de la zone, préserver le milieu.
Être au plus près de l'environnement local et apprendre les gestes à adopter pour le protéger
Sensibiliser les enfants du quartier à la protection de leur rivière
En Guyane, les élèves de 6ème du collège la Canopée (Matoury) ont mis en place leur Aire Terrestre Educative et ont plein d'idées pour la faire vivre !
Étude et gestion d'un espace naturel par tous les élèves de 6e du collège de Pontorson
Objectif bassin versant : protégeons la partie aval du Bras de La Plaine
Échanger, observer, comparer et enrichir ses connaissances, les élèves des écoles de Dommartin et d'Arleuf correspondent avec une Aire Marine Éducative au Havre.