Aire terrestre éducative des Chênes de la Buse

Nous sommes les 20 élèves de CM1/CM2 de l'école Donatien Arberet d'Adé (65).

Nous sommes super motivés pour débuter  ce projet avec les habitants de notre village.

Nous sommes engagés dans un projet pour observer la biodiversité autour de notre école : nous avons une Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide du CPIE Bigorre Pyrénées.

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister en :

- Novembre - décembre 2024 :  une première visite sera effectuée avec le CPIE afin de s'imprégner des lieux et de déterminer le potentiel en terme de biodiversité .  Nous aborderons ensuite l' histoire du site et son évolution au cours du temps (recherches réalisées aux Archives départementales, recueil des informations fournies par l'ONF, recueil des témoignages des anciens du village qui permettront de connaître les usages anciens du site et d'éclairer les possibles actions en faveur de la biodiversité à mettre en place dans les prochaines étapes de l'ATE).  Election du conseil des enfants. Le conseil des enfants aura pour rôle de discuter et valider la gestion de l'Aire terrestre éducative : lieu précis, étapes, actions de préservation, travail avec les partenaires (archives départementales, ONF, mairie, CPIE, parents).

- De janvier à mai 2025 : état des lieux du site grâce à plusieurs sorties : lecture de paysage, état écologique, activités humaines à l'aide du CPIE. Installation d'une caméra d'affût. Repérage des différentes essences d'arbres.  En fonction du diagnostic, les élèves pourront travailler de manière approfondie sur une espèce particulière présente sur le site.

A la suite du diagnostic du site, le conseil des enfants se réunira pour définir les objectifs de l'aire terrestre éducative et réfléchir à la mise en place d'actions concrètes pour la deuxième année de l'aire terrestre éducative.

- Mai/juin 2025 : rédaction de l'affichage pour l'exposition de fin d'année présentée aux familles et aux partenaires.

Présentation orale des travaux réalisés en lien avec le projet. Présentation du site aux élèves des autres classes avec une visite guidée du site et une présentation des découvertes de l'année également proposée aux familles lors d'une soirée dédiée.

Evaluation de l'ensemble du parojet et passage de flambeau à la classe suivante.

Cette année, le CPIE et l'ONF nous accompagneront dans ce projet.

Leur rôle est important car ils vont apporter les connaissances scientifiques et les documents nécessaires à la réalisation de notre projet.

Tandis que moi, en tant qu'enseignante, j'accompagnerai les élèves dans leurs observations, la mise en place des actions de protection et de valorisation du site ainsi que la rédaction de l'affichage et la préparation de la présentation orale à destination des autres élèves de l'école et des familles.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

La maisire d'Adé, l'association locale ADE ainsi que les parents d'élèves pourront être sollicités afin d'enrichir le projet.