Apprendre à observer son environnement proche et à le préserver par un engagement collectif et éco-citoyen
"RECONQUETE DE LA FAUNE ET DE LA FLORE" - Ecoliers et collégiens d'Aups vont pouvoir observer de très près comment la Nature reprend ses droits dans un espace dégradé
Création d'une aire terrestre éducative commune à 3 établissements dans un parc urbain au sein d'un quartier d'éducation prioritaire afin de développer l'écocitoyenneté des élèves et des habitants
Notre classe de CM1 et CM2 part à la découverte d'un site naturel dans l'environnement proche du village.
Le projet de notre classe aire éducative a pour but de faire des élèves des acteurs de leur territoire: découvrir leur milieu, ses spécificités, sa biodiversité et ses problèmes, trouver des solutions
Reconnecter les élèves à la nature et en les rendant acteurs de leur territoire.
Aidez-nous à connaître et préserver la biodiversité locale avec ce projet écocitoyen !
36 élèves de 6ème et ULIS découvrent l'écosystème de l'estran proche du collège, et apprennent à le protéger.
Une zone nature gérée par les CM1 de Mme Couteau-Potier
Poursuivre notre projet Aire Terrestre Éducative au collège
Connaître, vivre et transmettre
Projet aire terrestre éducative du collège Stendhal
Les élèves de cycle 3 se forment à l'éco-citoyenneté et au développement durable en gérant une aire terrestre éducative
Vivre Ensemble, Explorer , Découvrir , Réaliser des projets sur une Aire Educative . Les élèves de CE2 vont gérer de manière participative un petit territoire naturel proche de l'école.
S'impliquer dans une action, un projet relatif à l'éducation au développement durable.
Découvrir, observer et protéger un espace proche de l'école.