Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Des ateliers de surcyclage pour mêler créativité et développement durable !
Un projet pédagogique en lien avec le conservatoire de Perpignan pour des élèves Autistes !
Un voyage des élèves des écoles d'Anse-Bertrand en Guadeloupe pour rencontrer leurs correspondants de l'école Jean Jaurès de Troyes et concrétiser un projet autour de la littérature et du numérique !
Rencontres autour d'activités nautiques, scientifiques et technologiques. Ou comment apprendre à connaître les autres, son environnement et se connaître soi-même.
45 élèves de Seine-Saint-Denis à la découverte de la capitale espagnole !
Une « immersion » au sein des lieux de la Grande Guerre, pour suivre et retracer la vie des poilus et des français de cette époque
Former les plus jeunes à l'éco-citoyenneté et au développement durable. Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire. Favoriser le dialogue entre les élèves, les acteurs de la mer.
La première aire éducative de Paris qui permettra aux élèves de plusieurs classes de l'école Jomard d'appréhender les nombreuses questions relatives à la biodiversité en grandeur nature !
Accompagner la création de la cour végétalisée en favorisant la plantation d'espèces suscitant le retour de la biodiversité à l'école et Améliorer la communication des actions en créant une WebRadio.
Être au plus près de l'environnement local et apprendre les gestes à adopter pour le protéger
Ensemble explorons notre environnement insulaire pour mieux le comprendre et le protéger !
Les élèves d'une classe de seconde du Lycée Moulin joli sont bien décidés à restaurer la forêt sèche, notre patrimoine naturel.
Entre nature et culture, entre utilisation et préservation d'un milieu naturel anthropisé.
Rendre concret de nombreux apprentissages en favorisant le vivre-ensemble.
sensibiliser les élèves de cycle 3 à la biodoversité locale et à sa préservation au travers d'actions concrètes et intergénérationnelles.
"RECONQUETE DE LA FAUNE ET DE LA FLORE" - Ecoliers et collégiens d'Aups vont pouvoir observer de très près comment la Nature reprend ses droits dans un espace dégradé