Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Aider les élèves de l'élémentaire de l'école du centre à créer une mare pédagogique et un potager.
L'aire terrestre éducative " Espace Laurent Lenoir" : un projet en lien avec l'Atlas de Biodiversité Communal de la commune de Naves
Impliquer les élèves dans un projet d'aire terrestre éducative c'est les impliquer dans un projet citoyen de préservation de l'environnement.
Imaginez... vous savez...nous avons besoin de votre soutien parce qu'avec votre aide, nous pourrons organiser notre classe verte et faire évoluer notre AET.
Développer la biodiversité sur un terrain communal : "la nature prend vie"
Les élèves de CE2/CM1/CM2 de l'école de Vigeois souhaitent découvrir et faire découvrir la faune et la flore de leur aire terrestre éducative située à l'étang de Pontcharal.
Comment les élèves de CM1-CM2 comprennent et protègent la biodiversité du bassin Pirogue
Sensibiliser les usagers de la plage de l'Ermitage à la problématique des mégots.
Favoriser la connaissance, la préservation et la mise en valeur d'un milieu naturel proche de l'école et connu des habitants d'Ancelle, le moulin Bresson.
Notre classe est l'une des premières inscrite dans une démarche d’éducation au développement durable, en Charente.
Choisir un petit bout de territoire proche, l'explorer et réfléchir collectivement à la préservation de sa biodiversité.
Les élèves de Castelnau-Magnoac font vivre leur ATE.
Poursuivre notre projet Aire Terrestre Éducative au collège
Rendre sa nature première un espace naturel rare dans un quartier populaire de Brest, menacé par une construction.
Sensibiliser les élèves du primaire et secondaire à la biodiversité urbaine,Comprendre les interactions entre écosystèmes, usages humains et enjeux de conservation.
Découvrir, apprendre, agir et partager.