Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Découvrir et préserver la biodiversité dans les différents habitats de l'Aire Terrestre Educative
Création d'une ATE au Fanal par les éco-délégués du collège du Va d'Aure
Les élèves de Macaille, Anse-Bertrand, découvrent et vivent les zones humides de leur territoire.
"Apprendre autrement", c'est donner l'occasion à 25 Chiroquois d'approcher la nature, de la comprendre, de la préserver par une démarche écocitoyenne
Les élèves découvrent la biodiversité et transmettent leurs connaissances à leurs camarades des autres écoles du secteur de collège.
Faire découvrir la biodiversité au cœur du village de Tonnay Boutonne
Apprendre par l'expérience et par le truchement de l'ATE ou 93 élèves appréhendent l'agriculture syntropique et l'agroforesterie.
Permettre aux élèves de 6ème d'être éco-citoyens en découvrant et aménageant un terrain.
Découvrir, observer et comprendre un écosystème: la zone humide du Moulin de l'Arbalète
Développer la biodiversité sur un terrain communal : "la nature prend vie"
Préservons la biodiversité du littoral maritime de Saint-Pierre.
développer une aire éducative en milieu rural
La classe de CE2 s'engage dans un projet pour sauvegarder la biodiversité locale.
Découvrir les spécificités écologiques de ce coteau calcaire.
Redécouvrir, étudier et réhabiliter les territoires aux abords du village. Recréer du lien entre les jeunes, leur territoire et entre les générations (collège, école, villageois).
Comprendre et valoriser le patrimoine architectural, naturel et historique de l'Étang Saint Paul