Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
28 élèves s'éveillent à la pratique instrumentale !
Un projet de correspondance et de rencontre pour les élèves de l'ULIS du collège des marches de l'Artois.
Cet automne, aidez-nous à partir en classe de découvertes à la montagne !
Des ateliers de surcyclage pour mêler créativité et développement durable !
Un projet pédagogique en lien avec le conservatoire de Perpignan pour des élèves Autistes !
Un voyage des élèves des écoles d'Anse-Bertrand en Guadeloupe pour rencontrer leurs correspondants de l'école Jean Jaurès de Troyes et concrétiser un projet autour de la littérature et du numérique !
Rencontres autour d'activités nautiques, scientifiques et technologiques. Ou comment apprendre à connaître les autres, son environnement et se connaître soi-même.
45 élèves de Seine-Saint-Denis à la découverte de la capitale espagnole !
Un projet en partenariat avec l'OFB et une classe de 5e du collège Edouard Manet 13014.
Comprendre et valoriser le patrimoine architectural, naturel et historique de l'Étang Saint Paul
Un espace naturel riche et varié géré et aménager par les élèves.
Permettre aux élèves de 6ème d'être éco-citoyens en découvrant et aménageant un terrain.
Découvrir le littoral près de l'école : explorer les richesses de la biodiversité marine et constater sa fragilité. Proposer des actions afin de la protéger.
Soutenez les élèves des Olivades à réaliser leur projet d'aire terrestre éducative !
Créer une Aire Terrestre pour étudier, connaître, notre environnement; favoriser la biodiversité et sensibiliser chacun à sa préservation, c'est le défi que se sont lancés les CM1-CM2 de Léon.
Les élèves de l’école publique de Chanac découvrent et apprennent à prendre soin de leur environnement.