Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Des pouvoirs magiques pour redonner place à la nature
Les élèves d'une classe de seconde du Lycée Moulin joli sont bien décidés à restaurer la forêt sèche, notre patrimoine naturel.
Valorisation et protection d'une aire marine près du phare par des élèves de CM1 CM2.
Redécouvrir, étudier et réhabiliter les territoires aux abords du village. Recréer du lien entre les jeunes, leur territoire et entre les générations (collège, école, villageois).
Participez à la plantation d'arbres et aux ramassages de déchets avec les CE2
Ensemble, travailler à préserver la nuit
Les éco-délégués souhaitent transformer un espace colonisé par des espèces exotiques envahissantes en un lieu de repos et d'informations sur les problématiques environnementales à la Réunion.
Permettre aux élèves de mieux connaître la biodiversité aux alentours de leur école et apprendre à la préserver.
Aire Terrestre éducative Ecole Albert Camus Fécamp
Pour la découverte et la préservation de la biodiversité du littoral de Saint-Pierre.
Poursuite du projet d'aire fluviale éducative sur la rivière Argenton
Aider nous (= 21 élèves de CM1) à protéger la nature autour de l'école !!!
AME de la ravine Saint Gilles.
Créer une Aire Terrestre pour étudier, connaître, notre environnement; favoriser la biodiversité et sensibiliser chacun à sa préservation, c'est le défi que se sont lancés les CM1-CM2 de Léon.
Découverte d'écosystèmes environnants proches de sources d'eau ainsi que des aménagements apportés par l'Homme pour les préserver.
Comprendre et valoriser le patrimoine architectural, naturel et historique de l'Étang Saint Paul