Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Ensemble, travailler à préserver la nuit
Connecter les élèves avec la nature de proximité, engager les élèves dans l’éco-citoyenneté et favoriser la meilleure connaissance et la préservation d'un espace naturel proche.
Découvrir les spécificités écologiques de ce coteau calcaire.
Aidez les élèves d'aubervilliers à découvrir leur environnement proche et à prendre conscience de la biodiversité présente en ville.
Une zone nature gérée par les CM1 de Mme Couteau-Potier
Apprendre son environnement, le faire vivre et respecter les lieux de l'embouchure du bas de la Rivière
Observer, imaginer, créer, dire, écrire sur l'ATE de Lathus
Aidez nous à découvrir les autres terrils de notre région ainsi que leurs requalifications
Soutenez notre ATE du Marais du Cassaïre aux Marais du Vigueirat !
Soutenir les CM1/CM2 de Pissos pour monter des projets sur leur ATE.
L'aire terrestre éducative est un territoire naturel de notre village gérée de manière participative par les élèves de notre école, comme un parc national en miniature.
Une aire éducative gérée par les CE2 CM1 CM2 de l'école La Route de Vincey
Notre classe est l'une des premières inscrite dans une démarche d’éducation au développement durable, en Charente.
Une classe unique qui prend soin de la rivière et de la nature autour de son école tout en apprenant...
Faire vivre aux élèves des temps de classe dehors en les rendant acteurs de leurs découvertes, décisions et actions. C'est permettre aux enfants de grandir au contact de la nature.
Faire vivre une Aire Fluviale Educative.