Scolarisés dans un collège de Limeil-Brévannes, dans le Val-De-Marne, ce sont 67 élèves de 3ème qui se préparent à vivre une expérience humaine fédératrice et tout simplement mémorable. Pourquoi ? Parce que nos élèves sont avant tout des adolescents, et en tant que tels, ils traversent actuellement une phase de transition et se confrontent, pour beaucoup, à la difficulté de trouver leur place, de s'affirmer, ou encore et surtout, d'appréhender les autres et leur différence.

C'est donc une période charnière pour nos élèves, car nous connaissons aussi les torts qu'elle peut causer, particulièrement au collège: les moqueries, le harcèlement, ou encore les discriminations en tout genres... Des comportements si fréquents qu'ils en deviennent presque banales à leurs yeux.  

Notre collège s'efforce depuis plusieurs années de lutter activement contre ces comportements néfastes, mais pour lutter efficacement, nous devons éduquer les générations actuelles à l'acceptation des différences. Cela s’avère plus nécessaire que jamais dans une société où les individualités s’affrontent et où le regard des uns sur les autres pèse lourd dans l’acceptation de soi, plus particulièrement à l’adolescence.

Si la différence effraie parfois nos élèves, c’est souvent faute de connaissance. C’est dans cette démarche que le projet « Handicap : so what ? » a été pensé : afin d’éveiller les consciences et de lutter contre les idées reçues. En levant les tabous sur le handicap, nous sensibilisons les élèves à cette différence, afin qu’ils puissent mieux la comprendre et la voir comme ce qu’elle est vraiment : une force.

Le projet "Handicap : so what ?” arrive au terme d’une séquence d’anglais portant sur l’étude de huit athlètes paralympiques aux parcours atypiques et inspirants, modèles de persévérance face à l’adversité, qui ont su se dépasser pour montrer au monde que rien ne peut les arrêter. Ce sont ces valeurs que nous souhaitons inculquer à nos élèves, citoyens de demain.

En faisant intervenir des éducateurs sportifs du Comité Départemental Handisport du Val-De-Marne, nous avons à cœur de pouvoir développer la sensibilité des élèves face au handicap, et ce au travers du sport, élément fédérateur et concret.

L’intervention du Comité Départemental Handisport a pour but de concrétiser et de développer les connaissances acquises lors de la séquence tout en mettant les élèves en action par une mise en pratique réelle et immédiate, garantissant ainsi une expérience mémorable qui aura sans aucun doute un impact durable et profondément instructif dans leur vie.

L’intervention, d’une durée totale d’une journée, portera sur l’organisation de plusieurs ateliers sportifs, parmi lesquels le basket-fauteuil, le cécifoot, le volley-ball assis, l'athlétisme ou encore la boccia (sport destiné aux adultes en situation en handicap mental). Les élèves prenant part au projet, tous en classes de 3ème, seront répartis en groupes et assisteront à l’ensemble de ces ateliers par roulement.

Voici des exemples des ateliers sportifs qui seront mis en place:

Ce projet est né de la volonté de développer le bien vivre ensemble et de sensibiliser nos élèves à la différence au travers de la lutte contre les discriminations et le harcèlement. De même, il contribue, dans une moindre mesure, à stimuler les élèves et à donner du sens à leurs apprentissages, et, pour certains, à les remotiver et à leur redonner le goût d’apprendre, ce qui, en définitive et à plus large échelle, contribue à développer la persévérance scolaire.

Pourquoi éduquer à la différence au travers du sport ?

Le sport a l’avantage de véhiculer des valeurs bien souvent identiques voire complémentaires à celles que l’école cherche à inculquer aux élèves. De plus, il trouve une résonance particulière chez les jeunes. Ils sont en effet nombreux à le pratiquer au quotidien et à y trouver un confort, voire un réconfort, à l’heure où les difficultés sociales, familiales ou encore scolaires sont parfois prépondérantes dans la vie de nos adolescents.

"L'éducation est une arme puissante pour faire évoluer les mentalités et transcender les différences, et le sport est une source d'inspiration, de dépassement, de tolérance et d'apprentissage du respect de la jeunesse. Ces deux éléments participent à créer une société plus juste et fraternelle."

Nelson Mandela