Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Former les plus jeunes à l'éco-citoyenneté et au développement durable. Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire. Favoriser le dialogue entre les élèves, les acteurs de la mer.
L'objectifs : utiliser les ressource patrimoniales et naturelles de Saint Martin pour : découvrir, apprendre, agir, partager.
L'école de Fouleix possède une aire terrestre éducative depuis 2 ans , les enfants ont pu préserver un espace naturel en découvrant la faune et la flore locales .
Les élèves de Champdieu souhaitent gérer une aire terrestre éducative à proximité de l'école, sur leur commune.
Les éco-délégués souhaitent transformer un espace colonisé par des espèces exotiques envahissantes en un lieu de repos et d'informations sur les problématiques environnementales à la Réunion.
Les élèves de l'Ancienne Mairie font perdurer leur ATE!
Rendre sa nature première un espace naturel rare dans un quartier populaire de Brest, menacé par une construction.
Les CM2 du 16 Riblette se lancent dans un projet d'Aire Educative dans le quartier de Saint Blaise, dans le vingtième arrondissement. Aidez-les à mener à bien ce projet.
Le projet pédagogique de l'ATE de l'école Jean Zay à La Seyne sur mer vise à promouvoir une éducation globale en lien avec es actions de renaturation des espaces urbains de ce quartier par des CE2-CM2
Aidez nos élèves à découvrir et protéger la biodiversité aux portes du Parc National
Faire découvrir la biodiversité au cœur du village de Planrupt.
"RECONQUETE DE LA FAUNE ET DE LA FLORE" - Ecoliers et collégiens d'Aups vont pouvoir observer de très près comment la Nature reprend ses droits dans un espace dégradé
Gestion du Plan d'eau de la Samaritaine et ses alentours afin de préserver et améliorer la biodiversité. Communication vers le public sur les actions menées et le patrimoine culturel du site.
Rendre les élèves de 6e acteur de leur environnement, ils choisiront leur sujet d étude au sein de l'AME.
sensibiliser les élèves de cycle 3 à la biodoversité locale et à sa préservation au travers d'actions concrètes et intergénérationnelles.
AME de la ravine Saint Gilles.