Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Découvrir et étudier la faune et la flore d'une lagune, leur problématique et proposer une solution pour préserver le développement des alevins .
Soutenez les élèves des Olivades à réaliser leur projet d'aire terrestre éducative !
Aidez les CM 1 de La Roche Chalais à retourner au vert.
Etudier la faune et la flore et leurs interactions sur une zone choisie par les élèves et mener des actions pour améliorer la biodiversité de celle ci.
Aidez nos élèves à découvrir et protéger la biodiversité aux portes du Parc National
Les élèves de 6ème du Collège Léo Othily de Mana découvrent la faune et la flore de la Mare du Collège et s'organisent pour la protéger.
Aider les élèves de cycle 3 de l'école Palmistes à s'engager dans la création d'une aire terrestre éducative.
Aidez les élèves de CE1 / CE2 à réaliser leur projet d'Aire Terrestre Educative !
Apprendre par l'expérience et par le truchement de l'ATE ou 93 élèves appréhendent l'agriculture syntropique et l'agroforesterie.
Connaître et protéger la biodiversité autour du sentier de randonnée du Castela.
Observer, imaginer, créer, dire, écrire sur l'ATE de Lathus
Etudier, protéger et valoriser une zone naturelle, en lien avec les programmes d'enseignement de Seconde avec une classe de 30 élèves environ.
Des pouvoirs magiques pour redonner place à la nature
Biodiversité des bords de l'Orne
Découverte de la biodiversité du ruisseau et des enjeux qui y sont liés
"Acquérir et développer des gestes éco_citoyens, s'engager dans la préservation et la valorisation d'un espace au coeur d'un quartier en zone d'éducation prioritaire ++"