Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Plantations, greffe de pommiers et amélioration de la qualité de l'eau du ruisseau du verger.
La classe de CE2 s'engage dans un projet pour sauvegarder la biodiversité locale.
permettre à nos élèves de continuer à apprendre la biodiversité de ce site
ATE école croix de Bar : la biodiversité en actions
Rendre sa nature première un espace naturel rare dans un quartier populaire de Brest, menacé par une construction.
Nous envisageons la construction d'une aire éducative dans le parc de la poudrerie qui permettrait aux élèves d'étudier la biodiversité hors du collège pour la ramener dedans.
Les mains dans le sable et les pieds dans l'eau
Lieu d’étude ,de proximité,de la biodiversité par les enfants de la Chaloupe St Leu.
Vivre la biodiversité pour devenir des citoyens responsables.
La nature en ville
Aider les élèves de cycle 3 de l'école Palmistes à s'engager dans la création d'une aire terrestre éducative.
Les CM1/CM2 de l'école de Mens découvrent la biodiversité sur une parcelle mise à disposition par la municipalité. Avec l'éducateur à l'environnement, ils apprennent à préserver la faune locale.
ATE de Blois, école Nelson Mandela – Création d’une Aire Terrestre Éducative avec 23 élèves de CE2
Préservons la biodiversité du littoral maritime de Saint-Pierre.
Redécouvrir, étudier et réhabiliter les territoires aux abords du village. Recréer du lien entre les jeunes, leur territoire et entre les générations (collège, école, villageois).
Située à dix minutes du coeur de la ville du Mans, l’Arche de la Nature offre aux visiteurs un vaste espace naturel. Au fil des chemins, les promeneurs découvrent la rivière, le bocage et la forêt.