Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Permettre aux élèves de 6ème d'être éco-citoyens en découvrant et aménageant un terrain.
Poursuivre notre projet Aire Terrestre Éducative au collège
Poursuite du projet d'aire fluviale éducative sur la rivière Argenton
Entre nature et culture, entre utilisation et préservation d'un milieu naturel anthropisé.
Les élèves de l’école publique de Chanac découvrent et apprennent à prendre soin de leur environnement.
Mettre en place, entretenir et transmettre un verger partagé
Notre ATE : un refuge pour la faune sauvage, une zone de chasse pour les chauves-souris
Découverte, compréhension et communication des enjeux littoraux de la Réunion, une île au milieu de l'océan Indien
La première aire éducative de Paris qui permettra aux élèves de plusieurs classes de l'école Jomard d'appréhender les nombreuses questions relatives à la biodiversité en grandeur nature !
développer une aire éducative en milieu rural
Des élèves éco-citoyens et scientifiques qui agissent durablement pour la protection des lagons et récifs coralliens.
Soutenez les élèves des Olivades à réaliser leur projet d'aire terrestre éducative !
Les élèves de Champdieu souhaitent gérer une aire terrestre éducative à proximité de l'école, sur leur commune.
LE crappa : terre d'accueil de la faune et de la flore
Choisir un petit bout de territoire proche, l'explorer et réfléchir collectivement à la préservation de sa biodiversité.
Connaitre, sensibiliser, développer, encourager et communiquer sur les connaissances de la nature et du territoire guyanais, à l'environnement et au développement durable par 25 élèves de 6èmes