Aidez 19 élèves de CE-CM à mettre et place et gérer une Aire Terrestre Educative
Les élèves de CM1-CM2 de l'école des Moulins se mobilisent au chevet de leur forêt incendiée en 2022, pour mieux la comprendre et la protéger.
Restaurer et protéger la forêt endémique aux portes de notre école
Créer un lieu de nature au cœur du village géré par les élèves de CP-CE1-CE2
Découverte de notre littoral
Découverte, compréhension et communication des enjeux littoraux de la Réunion, une île au milieu de l'océan Indien
Devenir un écocitoyen actif, apprendre à préserver la biodiversité d'un petit bout de nature dans sa commune.
Poursuivre notre projet Aire Terrestre Éducative au collège
Accompagner une classe de cycle dans leur projet d'Aire Éducative Terrestre
« Nature à Clisson, le Collège Cacault s’engage » : des collégiens choisissent une aire proche pour y agir en faveur de la biodiversité.
Les élèves de Champdieu souhaitent gérer une aire terrestre éducative à proximité de l'école, sur leur commune.
Sortie dans la forêt à un kilomètre environ de l'école : une fois par semaine pour les maternelles et toutes les trois semaines pour les élémentaires. Et ceci par tous les temps.
Accompagner la création de la cour végétalisée en favorisant la plantation d'espèces suscitant le retour de la biodiversité à l'école et Améliorer la communication des actions en créant une WebRadio.
La biodiversité à l’école
Tisser des liens à la nature, apprendre à se connecter au(x) vivant(s) à travers des expériences sensibles dans les arbres et se doter de moyens d’agir ensemble pour la préservation de la biodiversité
Préservons la nature pour notre futur: Une classe de CM1-CM2 coopère autour d'un projet écocitoyen