Aire Terrestre Éducative de l’école de St Robert

Nous sommes les élèves de CM1 et CM2 de l'école de Saint Robert, commune rurale de la Communauté d’Agglomération du Grand Villeneuvois en Lot-et-Garonne.

Depuis cette année, nous sommes engagés dans un projet d'Aire Terrestre Éducative (ATE) avec l'accompagnement du CPIE Pays de Serres-Vallée du Lot. Nous avons commencé à explorer les terrains potentiels autour de l’école, pour y établir notre ATE. Pour décider ensemble des actions que nous voulons mener pour aider la nature à s'épanouir, nous avons constitué le conseil des élèves au sein de la classe. Nous allons élaborer un projet commun avec la municipalité de Saint Robert, pour permettre à la biodiversité de s’épanouir sur le terrain que l’on choisira.

Cette année, nous avons également démarré un projet « Notre École Faisons La Ensemble » (NEFLE), qui nous permet de prendre part à la transition écologique en cours.

Notre projet va durer au moins encore 2 ans : à chaque période, suivant la saison, nous avancerons dans l'élaboration d'un plan d'actions pour identifier et valoriser les espèces présentes, pour favoriser et attirer la biodiversité, et aussi pour lutter contre les menaces qui pèsent sur notre ATE.

Le programme prévisionnel sera le suivant :

• 1ère période (Sept-Déc.) : Nous commencerons par observer la croissance des arbres plantés l'année dernière et étudierons le cycle complet des plantes qui auront poussé dans les "carrés de biodiversité" délimités en 2024. Nous avons aussi pour objectif d'identifier les menaces qui freinent l'épanouissement de la nature sur notre ATE et autour.

• 2ème période (Jan-Février) : Nous réfléchirons aux possibilités d'actions que nous pourrons mener au printemps pour aider la nature à se développer. Nous inviterons les élus de la commune pour leur présenter nos idées et qu'ils nous disent comment ils peuvent nous aider à protéger la biodiversité.

• 3ème période (Mars-Avril) : Au printemps, nous pourrons observer le développement de la végétation et la présence des insectes. Nous transmettrons nos observations au CPIE pour alimenter les bases de données nationales publiques de sciences participatives. La faune et flore qui vit sur notre ATE fera l'objet de toute notre attention.

• 4ème période (Mai-Juin) : Viendra le temps d’initier la mise en œuvre des actions que nous aurons choisies pour protéger, accueillir et aider la biodiversité sur la zone de notre ATE. Nichoirs, abris, plantations : autant d'idées qui permettront à la nature de s'épanouir, et qui nous permettront de l'observer de plus près. Nous présenterons également le projet d'ATE aux autres classes plus jeunes, cette nouvelle génération qui reprendra le flambeau l'année suivante.

• Année scolaire 2025-2026 : Poursuite de la mise en œuvre des actions d’aménagement et d’animation en faveur de la biodiversité, en concertation avec les partenaires.

Cette année, le CPIE Pays de Serres-Vallée du Lot nous accompagne pour réaliser le projet. Son rôle est important car il va nous apporter des connaissances en lien avec le programme scolaire sur les plantes et les animaux. Il nous apprend également à nous comporter en citoyen conscient de son environnement, ainsi qu’à prendre des décisions ensemble (en « Conseil des élèves ») et en concertation avec les acteurs du territoire (municipalité, conseil de quartier, etc).

Tandis que moi, en tant qu'enseignante, je vais faire les liens et les ponts entre le projet et le programme scolaire des enfants.

Nous allons travailler en binôme avec l'animateur du CPIE Pays de Serres-Vallée du Lot, au service des élèves.

De plus, nous avons le soutien de la mairie de Saint Robert, qui pourra nous aider en fonction des avancées du projet.