Coopérer pour convenir d'une gestion écoresponsable du zone non exploitée du collège.
Les élèves créent une aire terrestre éducative
Découvrir et préserver la biodiversité dans les différents habitats de l'Aire Terrestre Educative
Les CM2 valorisent la biodiversité d'un espace du parc des Berges de l'Aveyron
Que l'aventure continue !
Soutenez les élèves de l'école de La Force dans la réalisation d'un projet porteur de sens, support d'apprentissage et ancré dans la réalité.
Il s'agit de permettre à une classe de bac.pro. "maintenance nautique" sur 2 ans (en seconde puis en première), de mieux connaître le littoral six-fournais.
20 élèves découvrent, participent et s'investissent dans un projet de création d'une aire éducative afin de devenir de véritables acteurs de l’éco-citoyenneté et du développement durable
Connaître et agir pour la biodiversité dans une zone humide proche de l'école, 25 élèves de CM1 s'engagent et se passent chaque année le relais
Connaissance et préservation de l'environnement proche à travers notre aire marine éducative
Créer une Aire Terrestre Educative (ATE) proche de l'école afin d'aller vers une pratique de "l'école dehors"
Explorer aujourd’hui, protéger demain.
Créer un jardin pédagogique
20 élèves étudient l'aire terrestre éducative et décident de façon démocratique des actions à y mener pour préserver son patrimoine naturel et culturel.
De la Petite Section au CM2, les 66 élèves vont s'approprier une parcelle de forêt communale : l'étudier, en faire un support d'apprentissage et la valoriser.
Étude de la biodiversité locale à travers la création d'une ATE sur la voie verte longeant l'école