Nous souhaitons découvrir la biodiversité qui nous entoure, observer les interactions entre les êtres vivants afin de devenir des citoyens responasbles et respectueux de l'environnement.
Impliquer les élèves éco-délégués du collège des Clorisseaux dans la gestion, la réhabilitation et la mise en valeur d'un espace humide en bordure de la Bras (Notreure) à proximité de la Loire.
Découvrir et apprendre dans et avec la nature proche l'école en rendant les élèves acteurs de leurs découvertes et de leurs actions.
Enrichir nos connaissances sur la biodiversité et comment la préserver, les élèves de CE2-CM1-CM2 créent une Aire Éducative Terrestre
Faire vivre une Aire Fluviale Educative.
Protéger et enrichir la biodiversité
La découverte et l'étude du patrimoine local, de la faune et la flore du site du pigeonnier.
Aidez 33 élèves de seconde à réaliser leur projet de valorisation de leur quartier.
Un espace de biodiversité à découvrir et à observer !
Etude de la faune et la flore d'un milieu naturel à proximité de l'école.
Découvrir, connaître le vivant et s'engager à sa préservation
développer et faire vivre notre projet d'Aire éducative Terrestre
Nos élèves de cycle 3 découvrent dans la baie de Saint Jean de Luz la richesse de leur environnement, sa biodiversité, et s'initient à la démarche scientifique.
Les élèves de l’école de Rochesson démarrent une Aire Terrestre Educative, ou ATE le long de la rivière du Bouchot, accompagnés par Sylvie Triboulot de Sens à Sons Nature.
Le but est d'amener les élèves à collecter des éléments, puis de réaliser des aménagements sur ce territoire (nichoir, panneaux...) afin de sensibiliser la population.