ATE Endroit du bonheur naturel

Nous sommes les élèves de l'école primaire de Laroque d'Olmes (la plateforme indique Aigues-Vives mais c'est une erreur). Nous sommes super motivés pour ce projet d'aire terrestre éducative. C'est une aventure que nous menons avec les habitants de notre village, humains, animaux, champignons et plantes inclus !

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : notre Aire Terrestre Educative. C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de l'ANA-CEN Ariège.

Notre projet va se prolonger durant les deux prochaines années. Il va consister en l'étude de la biodiversité pour améliorer notre connaissance de celle-ci et pour comprendre comment la protéger. Nous pourrons alors décider quels modes d'action adopter de façon démocratique lors de conseils de la Terre.

Le planning de chaque année se dessine en fonction des envies de la classe, mais voici les grandes lignes d'un déroulé possible pour l'année prochaine :

Septembre / Octobre : Réappropriation du projet par la classe suivante et conseil de la Terre

Novembre / Décembre : Exemple : Pose de caméras pour observer les animaux autour de la rivière, échange avec d’autres ATE, mise en réseau grâce à l’ANA-CEN

Janvier / Février : Invitation de la mairie sur l'ATE et discussion sur les améliorations possibles : par exemple : ramassage de déchets, sentier de sensibilisation, espace avec fauchages tardifs...

Mars / Avril : Constitution d’une malle pédagogique à partir de nos observations pour transmettre nos connaissances aux autres écoles du secteur et aux autres classes de notre école.

Mai : Nouveaux inventaires flore et faune pour voir l'évolution par rapport au début du projet.

Juin : Journée de passation avec conseil de la terre et transmission des connaissances acquises à la classe de l'année prochaine.

Voici les objectifs pédagogiques de notre ATE :

Sciences : Mettre en place des protocoles d’observation, observer et recueillir des données, détermination faunistiques et floristique, compréhension du fonctionnement des écosystèmes.

Géographie : Savoir utiliser et réaliser des cartes et des plans, comprendre l’utilisation de l’espace par les hommes à l’échelle de la commune.

Enseignement moral et civique : être capable de coopérer, s'engager dans la réalisation d'un projet collectif (conseil de Terre), développer une conscience civique (vie collective, partenaires et dimension écologique).

Langage oral et écrit : prendre en compte la parole des différents interlocuteurs dans un débat, organiser et structurer son discours, mobiliser le lexique approprié pour un compte rendu, la présentation de résultats, d'un point de vue argumenté, l'explication, la justification.

Arts plastiques : représenter le monde environnant (photographie, dessin).

Depuis le début du projet, l'ANA-CEN Ariège nous aide à réaliser nos envies sur l'aire. Son rôle est important car elle va apporter du matériel, des connaissances naturalistes, du temps au projet.

Tandis que moi, en tant qu'enseignante, je vais ancrer les apprentissages en revenant sur les notions abordées et les lier au programme scolaire. 

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus de cela, nous pensons solliciter l'Observatoire de la Montagne à Orlu et des spécialistes d'autres domaines comme la géologie, en fonctions des avancées du projet.