Former les plus jeunes à l'éco-citoyenneté et au développement durable. Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire. Favoriser le dialogue entre les élèves, les acteurs de la mer.
Découvrir, observer et protéger la biodiversité.
Création d'une aire terrestre éducative par les 130 élèves de l'école publique de Nizon.
Les élèves de CM de l'école de la Maix partent à la découverte d'un lieu , proche de l'école dans lequel la vie est présente sous toutes ses formes dont ils étudieront les interactions .
Enrichir et observer la biodiversité d'un espace naturel pour mieux comprendre les rapports écosystémiques et devenir éco-citoyen.
Une aire éducative pour la biodiversité.
Découvrir la biodiversité à proximité du collège et la préserver Améliorer la biodiversité dans l'enceinte du collège
L’Aire Terrestre Educative est intégrée dans le marais de l’Enfer, espace naturel sensible. Les élèves souhaitent découvrir et préserver la biodiversité locale.
Explorer le massif forestier de la Gardiole pour comprendre ce qu'est une forêt méditerranéenne et ainsi mieux la protéger.
A la découverte de la richesse des étangs de Rosporden
Sortir régulièrement sur l'ATE pour apprendre, découvrir et agir.
La biodiversité à la portée des élèves de CM1 de l'école Jean-Henri FABRE A !
Permettre aux élèves de notre école et aux enfants de la commune d'investir un lieu végétalisé proche et d'agir pour en préserver et en développer la biodiversité.
"Pas de nature, pas de futur" Les CE2-CM1 coopèrent autour d'un projet écocitoyen
Faire des élèves les ambassadeurs et les acteurs d'un territoire maritime près de leur collège, pour apprendre à découvrir, aimer et protéger leur patrimoine
Arts, Sciences, et parcours citoyen des 6ème du collège Henri le Moal - Plozévet-au chevet de la Nature