ATE gérée par les CM1-CM2 de Ternay Flévieu

Nous sommes les élèves de la classe de CM1-CM2b de l'école élémentaire de Flévieu, à Ternay.

Pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026, nous souhaitons poursuivre le projet ATE engagé dans notre école depuis septembre 2023.

 Nous sommes super motivés pour poursuivre ce projet avec les habitants et les élus de notre village.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité sur un terrain de notre commune: nous avons une Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que les élèves apprennent à observer, à connaître, aimer et protéger avec l'aide d'Arthropologia, du Smiril (Syndicat MIxte du du Rhône Iles et Lônes) et de l'enseignante de la classe. 

Depuis septembre, les élèves ont découvert le concept d'aire terrestre éducative, visité 2 sites proches de l'école, ils les ont comparé puis ils ont voté pour choisir leur ATE.

Depuis novembre, ils ont étudié leur aire, observé la biodiversité (étude de la faune, de la flore, de l'écosystème de la forêt). Cette aire est un site naturel boisé fréquenté par les promeneurs de Ternay.

Jusqu'à la fin de l'année scolaire, les élèves de la classe travaillent pour proposer différentes pistes et scénarios d'aménagements en faveur de la biodiversité. Ils se réunissent sous la forme d'un "conseil des enfants" et prennent toutes les décisions concernant leur aire éducative.

En fin d'année, une présentation de leurs observations se fera auprès des élus de la commune et des parents d'élèves.

Les principaux objectifs d'une ATE sont de:

• Reconnecter les élèves à la nature, faire l'école hors des murs en lien fort avec le territoire;
• Créer des projets pédagogiques porteurs de sens, collectifs et innovants;
• Participer à la formation des écocitoyens de demain, conscients des enjeux environnementaux et en capacité d'agit sur leur territoire;
• Permettre à des élèves d'expérimenter l'implication dans la vie publique et créer l'envie de continuer.

L'année scolaire prochaine, une nouvelle classe de CM1-CM2 prendra le relais afin de poursuivre les démarches d'observation et de réalisation d'aménagements en faveur de la biodiversité sur cette aire.

Cette année et pour la suite,  l'association Arthropologia et le SMIRIL nous aide à réaliser le projet.

Leurs rôles sont important car ils nous apportent leurs compétences de gestionnaire d'espace naturel ainsi que les connaissances naturalistes.

Le SMIRIL nous prête également du matériel d'observation, comme par exemple un piège photo pour observer la faune quand nous ne sommes pas présents. L'association Arthropologia nous apporte les compétences organisationnelles du projet, les compétences naturalistes et scientifiques sur toutes les séances au cours de l'année.

Tandis que moi, en tant qu'enseignante, je vais soutenir les élèves dans leur projet, les aider à structurer leurs idées, les accompagner pour valoriser leurs actions et relier ce projet au programme scolaire.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter des partenaires locaux dans la réalisation d'aménagements en fonction des avancées du projet.