"Zone naturelle terrestre humide de petite taille gérée de manière participative par les éco-délégués","support d'un projet pédagogique de connaissance et de préservation de l'environnement."
Questionner les relations des sociétés avec leur environnement : comprendre l'équilibre fragile d'un littoral attractif aux enjeux multiples (biodiversité, activités humaines, érosion).
Comprendre et préserver le bord de la Boutonne
Le Brice est la rivière qui passe derrière notre école. L'objectif est que les 50 élèves de l'école étudient et préservent leur environnement naturel proche.
Mettre la biodiversité au centre de nos apprentissages
Une Aire Terrestre pour explorer la faune et la flore de notre environnement proche dans une démarche de préservation de la Nature.
S'engager ensemble, dans un projet éco-citoyen pour étudier et préserver la biodiversité.
La biodiversité à l’école
"Faire partie de la communauté de la Baie de Grand Case", une classe de CM2 au bord de la baie découvre la richesse de son littoral, son histoire maritime et participe à la vie de sa communauté.
Découvrir le monde magique de la nature
La biodiversité dans le creux de nos mains
Découvrir la biodiversité à proximité du collège et la préserver Améliorer la biodiversité dans l'enceinte du collège
Aménager et faire vivre un terrain attenant à l'école pour en faire un espace d'apprentissages
La biodiversité à l'école
Une aire terrestre éducative pour l'école Robert Doisneau d'Arcisses