Jules passe au vert

Nous sommes des élèves de 5° du collège Jules Verne engagé depuis plusieurs années dans le développement durable grâce  des actions menées ponctuellement ou sur le long terme. Accompagnés des éco-délégués de tous les niveaux (23 élèves de la 6° à la 3°), nous avons pour ambition de créer une aire éducative .

Notre ATE ou aire terrestre éducative sera une zone définie par les éco-délégués du collège, en accord avec la mairie.Nous serons accompagnés dans ce projet éco-citoyen de connaissance et de protection d’un milieu naturel par l’association AGRENABA. Ce sont les éco-délégués qui piloteront le projet mais tout le collège y sera engagé ( du cycle 3 au cycle 4) par le biais de diverses activités pédagogiques dans et hors la classe,  et par la création d’outils de communication (padlet, photos,affiches, …) à l’intention de tous les élèves mais aussi des habitants, montrant ainsi l’importance de protéger la nature de proximité.

Notre projet se déroulera sur deux années scolaires. En voici les grandes étapes:

Septembre/Octobre: Mise en oeuvre de l'ATE.

Novembre/ Décembre: Etat des lieux, observations et inventaires de la biodiversité de la zone choisie, avec des sorties sur le terrain et des ateliers pratiques.

Janvier à Avril:  Analyse des données collectées et élaboration d'un plan de gestion de l'espace en coopération avec les experts de l'AGRENABA:  identification des objectifs et choix des actions menées pour les atteindre. (Demande de labellisation de l’ATE).

Mai à Juin:  Mise en œuvre des aménagements nécessaires pour préserver et améliorer la biodiversité, incluant des activités  de construction.

 Expositions des travaux réalisés, valorisation du projet: organisation d'un événement de clôture pour présenter le travail réalisé et sensibiliser la communauté locale à l'importance de la biodiversité

Tout au long du projet, création de supports de sensibilisation (affiches, photos,web,...) pour informer les autres élèves, les visiteurs, les habitants.

A chaque étape, le Conseil de la Terre se réunira pour prendre collectivement les décisions, pour mieux impliquer les élèves et favoriser l'apprentissage collectif. 

L'AGRENABA, association gestionnaire de la réserve naturelle nationale de la Bassée, nous guidera dans ce projet en la personne d'Oriane Dorget, qui apportera ses connaissances et ses compétences. En tant qu'enseignante et référente développement durable, j'apporterai une structuration pédagogique et un soutien méthodologique au projet, nous travaillerons en binôme au service des élèves. Nous pourrons éventuellement solliciter d'autres partenaires comme la SEGPA de notre collège, la mairie de Provins , le CAPA jardinier paysagiste, d'autres associations environnementales.