Former les plus jeunes à l’éco-citoyenneté et au développement durable et reconnecter les élèves au vivant et à leur territoire grâce à l'existence d'une Aire Terrestre Educative communale.
Les élèves de SEGPA découvrent et agissent en faveur de la biodiversité à Aubigny sur Nère
Aider nous (= 21 élèves de CM1) à protéger la nature autour de l'école !!!
Deux classes de l'école souhaitent découvrir et protéger l'environnement de l'aire éducative terrestre située sur les contreforts de la Chapelle de Beaulieu.
Des élèves découvrent et administrent une partie du parc de la Monniais à Cesson-Sévigné
Favoriser la biodiversité aux alentours du collège.
S'approprier un espace naturel, une aire éducative afin d'observer, soulever des problématiques et proposer des solutions. Comment peut-on protéger et préserver la biodiversité de cet espace.
Le but est de maintenir la biodiversité sur un micro territoire et observation de la faune et la flore.
Découvrir et préserver son environnement proche, communiquer, pratiquer des démarches éco-citoyennes et former au développement durable.
Sensibiliser les élèves à la préservation des milieux naturels et limiter l'impact de l'agriculture sur la ressource EAU.
Découvrir et observer la biodiversité locale sur un milieu naturel
Gérer en autonomie une aire éducative pour sensibiliser les élèves à l'environnement et l'éco-gestion d'un lieu.
Découvrir, respecter et protéger la biodiversité à Ti Kuzhet
Mieux connaître les choses qui nous entourent, c'est un bon début pour avoir envie de les protéger.
Aidez les 14 élèves du CE1 au CM2 de l'école Paul Blanc de Sournia à réaliser leur projet.
Découvrir, préserver et améliorer la biodiversité locale