Renaturer ma ville, un jardin citoyen

Nous sommes les élèves de 6eme 3 et de 4eme 1, avec les ecodélégués et les élus du CVC du collège Voltaire de Colomiers, en Haute Garonne. Nous travaillons depuis l'an dernier pour mettre en œuvre notre projet de renaturation, avec notre partenaire qui est La Maison des Transitions Écologiques de Colomiers.

Nous adorons imaginer le retour de certaines espèces, et voir les interactions entre elles.

Nous sommes engagés dans un projet pour favoriser la biodiversité autour de notre collège: nous avons une Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de la Maison des Transitions Ecologiques de Colomiers, depuis septembre 2025.

Notre projet a débuté l'an dernier et va se poursuivre cette année. Nous avons d'abord cherché un partenaire à même de nous épauler et de nous mettre à disposition une parcelle. La Maison des Transitions écologiques, inaugurée en octobre 2024, disposait d'une parcelle en friche d'environ 70 m2, au cœur de la ville. Nous avons réfléchis, en conseil d'élèves et avec nos enseignants , à la problématique de notre ATE et avons choisi le partage de l'espace avec l'ensemble de la biodiversité. Tout au long de l'année dernière, nous avons mené un travail d’enquête, d'analyse et  de recensement des espèces observables, de la qualité du sol, avec nos enseignants et les partenaires. Nous avons visité un jardin inspirant, pour prendre exemple sur des réalisations déjà faites de nichoirs, de symbiose végétales et animales, de plantations...Nous avons rencontré à la Maison des Transitions Écologiques des experts (CPIE Toulousaine, les journalistes du magazine "La Salamandre") et pour cette année nous sommes prêts à mettre en œuvre l’aménagement du jardin: plantations,  terrascope, spirale à insectes, mare pédagogique, hôtels à insectes, nichoirs à lézards et à Chauve souris... La rédaction du magazine "La Salamandre Junior" nous a proposé de suivre l'évolution de notre projet.

Depuis l'année dernière la Maison des Transitions Écologiques nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle apporte une structure, une expertise  et des partenaires au projet.

Tandis que nous, en tant qu'enseignant(es), nous accompagnons les élèves, en cours et en conseils d'élèves, pour les sensibiliser et ancrer les connaissances et les compétences en SVT, et les CPS, pour la démarche de projet.

D'autres élèves en bénéficient car nous faisons visiter la MTE et expliquons notre projet

En plus, nous sollicitons l'association "Les jardiniers de Tournefeuille' , en tant qu' experts inspirants