Imaginez... vous savez...nous avons besoin de votre soutien parce qu'avec votre aide, nous pourrons organiser notre classe verte et faire évoluer notre AET.
Les élèves de 4A de la cité scolaire Dupleix de Landrecies font l'état de la biodiversité d'un site de leur commune et proposent des actions à mener pour la préserver et l' améliorer
Découvrir, transmettre et protéger : les deux classes de CM2 de l'école La Renaissance découvrent les richesses et les menaces qui pèsent sur l'étang de Thau et s'engagent pour sa protection.
Que diriez-vous de nous aider à prendre soin d'un petit bout de nature dans la ville?
Création d'une aire terrestre éducative par les 130 élèves de l'école publique de Nizon.
Connaître, préserver, faire progresser la biodiversité dans notre environnement proche.
Créer une aire marine éducative : réaliser un diagnostic scientifique d'un site et proposer des solutions adaptées aux problèmes identifiés avec l'appui des acteurs locaux.
Améliorer la biodiversité dans l'aire éducative des élèves de l'école Bernard Le Gal à Gueltas : mise en place d'une mare pédagogique
Poursuivre le travail des élèves sur l'aire marine éducative.
Aidez nos élèves à protéger la Petite Lys et à faire vivre un espace naturel unique au cœur du collège.
Vous voulez soutenir le travail des enfants pour protéger leur calanque ? Aidez les élèves de Cm2 à poursuivre leur projet d'Aire Marine Educative et notamment à terminer leur BD sur la réserve !
Création d’une Aire Terrestre Éducative (ATE). Exploration et préservation de la Nature.
Découverte scientifique et présentation sensible de l'estran entre deux marées
Les petits gardiens de Porquerolles : naissance d'une mer protégée.
Aidez-nous à faire venir une plus grand biodiversité sur notre Aire Terrestre Éducative !
45 élèves de CE2-CM1 et CM2 étudient une zone située sur les berges de la Roya. Les deux maîtres mots de ce projet sont BIODIVERSITÉ et ÉCO-CITOYENNETÉ "Observer, identifier, inventorier et préserver"