AME Porquerolles

Nous sommes les élèves de l’école de Porquerolles, située au cœur du parc national de Port-Cros. Nous sommes une petite communauté scolaire de deux classes. Du CP au CM2, nous avons décidé de nous impliquer dans une aire marine éducative afin de participer à la connaissance et à la protection de notre environnement local.

Le caractère unique de notre école, en pleine nature insulaire, lui confère une ambiance particulière et un cadre idyllique pour engager des actions de préservation de la biodiversité marine tout en apprenant des pratiques durables.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide du parc national de
Port-Cros et des acteurs locaux.

Nous sommes aussi conscients que l’île subit des pressions anthropiques importantes, particulièrement lors de la période estivale. Cela engendre diverses problématiques : saturation des sites, piétinement des sols, de la flore et de la faune, risque incendie, production et gestion des déchets, pollution sonore, pollution marine, ancrage des bateaux qui détruisent les herbiers de posidonies…l’ensemble de ces pressions affectent la biodiversité locale et la qualité de vie sur notre île.

Notre projet va s'étendre sur l'année scolaire 2025-2026, et se poursuivra durant plusieurs années.

Les temps forts qui sont aussi les rendez-vous incontournables :

- Septembre : présentation aux élèves et à leurs familles du concept d'AME ; rencontre avec le référent de l'éducation à l'environnement et au développement durable (EED)et son adjoint.

-Octobre :  découverte de différents sites proches de l’école avec la garde monitrice du PNPC, notre référente afin de définir une zone d'action précise ; rencontre avec les habitants de l'île et des instances du parc national de Port-Cros afin de présenter notre projet d'AME

- Novembre : visite du fort du Pradeau avec ateliers thématiques ; conseil de la Mer pour détermination du programme d'action en fonction de la problématique constatée et des indicateurs retenus.

- Juin : « événement » communication aux publics concernés.

Déroulé des activités prévues d’octobre à juillet :

Constat de la situation de départ : biodiversité et écosystème

• Terrestre arrière plage / plage
• Trottoir supra littoral
• Partie immergée

Observation selon échelle : outils (œil nu, microscope, jumelles, bathyscope, masque…)

• Zone côtière, large, ile
• Que peut-on observer ?

Quelles pressions anthropiques ?

• Piétinement
• Banquette posidonie
• Les prélèvements terrestres et aquatiques
• Déchets
• Pollutions endogènes et exogènes
• Mouillage sur les herbiers
• Pollution sonore
• Pollution lumineuse
• Pollution portuaire (hydrocarbures, matières organiques)

Etude de la qualité de l'eau présente dans le secteur étudié

• Une fois par mois sur la zone de part et d’autre de l’isthme
• Salinité
• Sédimentation
• Température de l’eau

Cette année, la LPO nous accompagnera tout au long de l'année, sur l'île mais aussi sur le continent.

Parallèlement, le parc national de Port-Cros, nous apportera régulièrement toutes ses compétences et son expertise.

En plus, nous serons en mesure de solliciter, selon l’avancée du projet, la fondation Carmignac et ses médiateurs artistiques, les salariés de la société Phare en charge de récolter les bio déchets sur l’île pour en faire du compost, l’université de Toulon et le Centre International de l’Acoustique Naturel (CIAN), le Conservatoire Botanique National (CBN).

De notre côté, le binôme des enseignantes, a l’intention de travailler en totale synergie au service des élèves en apportant l'accompagnement pédagogique au projet.