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Préserver la nature, faire l'école dehors, sensibiliser les passants.
Etude et valorisation d'un site naturel
Aider des élèves de quatrième à réaliser leur projet de protection d'un bout de nature.
20 élèves étudient l'aire terrestre éducative et décident de façon démocratique des actions à y mener pour préserver son patrimoine naturel et culturel.
Les élèves de CM1 de l'Ecole Clémenceau à Mèze s'engagent à la protection de la lagune de Thau !
Faire se questionner et travailler ensemble des élèves de CM1 et 6e issus d'un quartier populaire, autour de la découverte de la biodiversité d'un verger partagé, situé dans un environnement proche.
Découverte et préservation de la biodiversité de Seilh
Découverte scientifique et présentation sensible de l'estran entre deux marées
Les élèves vont identifier des objectifs de préservation ou de développement du patrimoine naturel ou culturel à atteindre, et des actions à mettre en œuvre pour y répondre.
À seulement quelques minutes à vélo de l'école du Paradou, la réserve offre un lieu d'exploration idéal pour expérimenter la citoyenneté et la découvert du patrimoine naturel remarquable de l'Îlon.
Pour apprendre autrement et se reconnecter à la nature
Développer un projet interdisciplinaire coopératif visant la connaissance et la protection de l'environnement.
Une Aire Terrestre pour explorer la faune et la flore de notre environnement proche dans une démarche de préservation de la Nature.
Découvrir la biodiversité du Trieux
Offrir aux élèves de l'école la possibilité d'investir un espace écologique aquatique préservé avec des partenaires de proximité, des experts, des associations, le collège et la collectivité locale.