45 élèves écocitoyens découvrent et font connaitre la bioversité locale!
L'aire terrestre éducative est un territoire naturel de notre village gérée de manière participative par les élèves de notre école, comme un parc national en miniature.
Découvrir, étudier et préserver la biodiversité d'une zone forestière proche de l'école.
Créer une aire terrestre éducative pour apprendre à développer et préserver la biodiversité.
Les élèves de CE2/CM1/CM2 du Hameau deviennent des écocitoyens et gèrent de manière participative un espace naturel autour de leur école.
Les éco-délégués du collège Jules Verne vont découvrir, gérer, protéger et partager un espace naturel.
Les élèves de Macaille, Anse-Bertrand, découvrent et vivent les zones humides de leur territoire.
Soutenez nos jeunes protecteurs de la biodiversité
'la graine, l'eau, la vie'
Les élève découvrent l'écosystème fluvial, spécificité de leur lieu de vie et en comprennent les enjeux environnementaux, dans le cadre d'une démarche active et collaborative de manière empirique.
Faire découvrir la biodiversité aux élèves de l'école et les rendre acteurs d'un projet nature.
Connaître, vivre et transmettre l’aire marine éducative de Port Hue
Projet aire terrestre éducative du collège Stendhal
Investir une petite parcelle de terrain pour en faire une Aire terrestre éducative dont la gestion sera confiée aux élèves.
Étude de la biodiversité locale à travers la création d'une ATE sur la voie verte longeant l'école