Reverdir le quartier de l'école pour faire revenir la biodiversité
Ensemble, travailler à préserver la nuit
De la Petite Section au CM2, les 66 élèves vont s'approprier une parcelle de forêt communale : l'étudier, en faire un support d'apprentissage et la valoriser.
Gérer une parcelle communale de façon à créer les conditions favorables à l'implantation et à la préservation d'un maximum d'espèces animales et végétales
Découvrir, apprendre, vivre et préserver les milieux naturels terrestres en immersion dans l'environnement.
Permettre aux élèves d'être acteurs, et de communiquer au sujet de l'Aire Fluviale, pour mieux comprendre et protéger leur environnement proche avec l'aide de partenaires scientifiques locaux.
Poursuivre notre projet Aire Terrestre Éducative au collège
Reconnexion à la nature. Faire classe dehors tout en s'appropriant un espace naturel proche du lieu d'habitation urbain où il sera possible de retourner en dehors du collège.
Devenir des citoyens engagés en classe de CAP menuiserie
Découvrir tout un territoire naturel et habité depuis une petite île fluviale et faire ensemble des choix d'actions de protection de la nature.
Être au plus près de l'environnement local et apprendre les gestes à adopter pour le protéger
Les élèves de l'école de Saint Hilaire Peyroux souhaitent mettre en place une ATE sur un chemin public situé à proximité de leur école.
Etude et conservation de la rivière de l'Alet
Découvrir la biodiversité du site et mettre en oeuvre un projet en faveur de la nature.
Imaginer et créer des nichoirs à hirondelle pour protéger cette espèce en danger. Communiquer en rencontrant les acteurs locaux et en utilisant les médias pour favoriser la biodiversité.
Découvrir, étudier et préserver la biodiversité d'une zone forestière proche de l'école.