Des élèves de CM2 gèrent un espace pour développer et préserver la biodiversité.
Se sensibiliser à la protection d'un milieu littoral et marin proche de leur lieu de vie: les élèves deviendront des "gestionnaires" d'une zone maritime
Chaque année, une classe de l'école explore un petit bout de littoral et partagent cela avec les autres élèves, les parents d'élèves et les habitants de la ville.
Etudier la faune et la flore de la mare, un écosystème proche de l'établissement pour la valoriser.
Le Brice est la rivière qui passe derrière notre école. L'objectif est que les 50 élèves de l'école étudient et préservent leur environnement naturel proche.
Une pédagogie de projets pluridisciplinaires en lien avec son territoire et au fil des saisons
Mieux connaître notre environnement pour mieux le protéger.
S'approprier un espace naturel à Perpignan, questionner la biodiversité et l'impact des actions des humains, l'adaptation des végétaux aux changements climatiques.
Cette année les élèves de CE2 ont pris la responsabilité de s'occuper d'un bout de Bord de Marne. Préserver les écosystèmes, sauvegarder les écosystèmes sont les priorités des élèves.
Les enjeux de la biodiversité dans le village
Découverte et étude de la biodiversité du parc des buissons
Faire d'un terrain proche de l'école un support d'apprentissage pour tous.
Gérer une aire éducative en ville pour étudier la faune et la flore locale et sensibiliser les élèves à leur environnement.
Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire ( éco-citoyenneté et développement durable)