Découvrir et préserver un milieu lagunaire: la roselière.
Nous aimerions transmettre nos connaissances et nos observations sur la biodiversité, aux autres élèves de l'école et aux habitants de la commune.
Comprendre la biodiversité en appréhendant au mieux les abords de l'école.
De la ravine de l'Ermitage au lagon : les enjeux de la protection d'un écosystème sensible, situé entre rivière et océan.
Préservons la nature pour notre futur: Une classe de CM1-CM2 coopère autour d'un projet écocitoyen
Créer une aire terrestre éducative à Nébian
Découvrir, observer, comptabiliser, étudier la biodiversité proche de l'école *croix Bonhomme.
Les élèves de Castelnau-Magnoac font vivre leur ATE.
Connaitre et préserver un point de l'Ellé au sein d'une aire Fluviale Éducative
Ensemble, travailler à préserver la nuit
Connaître son environnement proche, être dans une démarche citoyenne, co-gestion d'un espace naturelle
La classe de CE2-CM1-CM2 à oeuvre pour apprendre ensemble et favoriser la biodiversité
Comprendre l'éco-système de la forêt et les interactions entre l'homme et les espèces vivantes.
Se reconnecter à la nature, connaitre le vivant et protéger la biodiversité grâce à l'Aire Terrestre Éducative
Découvrir un espace naturel de proximité connu et s'engager collectivement pour sa protection, sensibiliser la population et les promeneurs sur celui-ci.