Les CM2 ont participé au projet de la zone humide du Parc de Pombonne de la ville. Ils ont souhaité améliorer cette zone (inaccessible au public) pour protéger et accueillir des espèces.
Connaissance et préservation de l'environnement proche à travers notre aire marine éducative
Une classe de 6ème choisit un lieu dans le cadre de l'ATE pour le découvrir et le protéger.
Création d’une Aire Terrestre Éducative (ATE). Exploration et préservation de la Nature.
Préservons la biodiversité du littoral maritime de Saint-Pierre.
Les écocitoyens de l'ATE "la Mare veilleuse" de Croix-Mare veulent transmettre leur savoir.
Les élèves de Neuvy-en-Sullias deviennent des écocitoyens en gérant une Aire Terrestre Éducative pour maintenir la biodiversité locale.
Les élèves vont identifier des objectifs de préservation ou de développement du patrimoine naturel ou culturel à atteindre, et des actions à mettre en œuvre pour y répondre.
Une aire éducative marine gérée par les élèves de CM1/CM2 de l'école Rocabey.
Devenir acteurs et ambassadeurs de la protection de la biodiversité de notre littoral
Des élèves acteurs de leurs apprentissages et de la préservation de leur littoral.
Les élèves veulent préserver le littoral et l'océan ! Mieux connaitre pour mieux protéger !
Entre nature et culture, entre utilisation et préservation d'un milieu naturel anthropisé.
Les élèves de 4A de la cité scolaire Dupleix de Landrecies font l'état de la biodiversité d'un site de leur commune et proposent des actions à mener pour la préserver et l' améliorer
Sensibiliser 60 élèves à la biodiversité tout en enrichissant le patrimoine naturel de l'école
Les élèves sont gestionnaires d'un espace naturel situé à proximité de leur école.