Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
24 élèves plongent au cœur des sciences et des technologies en vivant une expérience immersive et éducative au Futuroscope : aidez-nous à rendre ce voyage inoubliable !
Permettre à un groupe d'élèves danseurs de participer à un festival national de danse
A la découverte des oiseaux et de leur environnement...
Offrir à 12 élèves en situation de difficulté ou de décrochage scolaire l’opportunité de vivre une expérience de navigation en mer durant trois jours.
Explorateurs du littoral : à la découverte des trésors de l'océan
Les CP et CE2 découvrent le planétarium de Douai et le parc de loisirs Jacques Vernier (Rencontre de correspondants)
26 élèves de Grande Section et de C.P. qui se retrouvent, guidés par une danseuse attentionnée et talentueuse pour Danser les saisons, dire le monde en poésie et admirer la beauté de la nature !
Développer des compétences transversales - Développer des CSP- Inscrire une "pratique vivante" des programmes scolaires - Favoriser l'engagement collectif
64 élèves de REP+ travaillent le "vivre ensemble" pendant 3 jours et découvrent la mer : sa faune, sa flore, ses paysages, et les enjeux de préservation ainsi que ses métiers.
Les élèves de la 5e2 du collège René Cassin (Chanteloup-Les-Vignes) participeront à des activités sportives, de réflexion et de logique au Koezio de Cergy tout en apprenant à vivre ensemble
A la découverte de la Nature en forêt
Permettre la participation aux championnats de FRANCE UNSS de la section Sportive Football Féminin du Collège Saint Exupéry de Villiers le Bel.
découvrir une ville médiévale et un lieu culturel.
Vivre l'Histoire: les élèves de la Voulzie (Provins) au PUY du FOU
Les élèves écrivent un livre après la rencontre d'une écrivaine en classe. Nous souhaitons éditer ce livre par un professionnel pour que chacun ait son propre exemplaire.
Découvrir les traces de l'industrialisation à Paris avec les 4e du collège Gounod de Canteleu