Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Un vol de découverte en avion, l'étape finale d’un parcours pédagogique de deux années!
Récits migratoires par la photographie et la danse: des élèves allophones de France et d'Allemagne se rencontrent et se racontent à travers des objets personnels et une chorégraphie.
Timoun Dominante, 39 élèves de la MS au CE1 petits gardiens des abeilles et de la biodiversité locale : à la découverte des abeilles de Martinique, comprendre, aimer et protéger la nature de chez nous
24 élèves engagés dans un projet écocitoyen ont élaboré une loi sur la protection de la biodiversité marine et doivent la présenter à l'Assemblée Nationale.
Découvrir les métiers d'une base de loisirs et développer des compétences à travers la pratique sportive.
Rencontrer et échanger avec des élèves d'un autre pays, vivre ensemble, pratiquer le tchoukball, et découvrir Genève et Paris.
Découvrir les traces de l'industrialisation à Paris avec les 4e du collège Gounod de Canteleu
Vivre l’expérience de la prise de parole en public, pour se rencontrer autour d'un événement festif et fédérateur et pour faire entendre les valeurs que les élèves promeuvent pour le monde à venir.
Permettre la participation aux championnats de FRANCE UNSS de la section Sportive Football Féminin du Collège Saint Exupéry de Villiers le Bel.
A la découverte de la Nature en forêt
Travailler les émotions à travers l'art sous toutes ses formes: musique, arts plastiques, littérature... à travers la réalisation d'un spectacle, d'un album et d'un voyage à la découverte de Paris.
Les élèves de la 5e2 du collège René Cassin (Chanteloup-Les-Vignes) participeront à des activités sportives, de réflexion et de logique au Koezio de Cergy tout en apprenant à vivre ensemble
Elèves d'ULIS et de section bilingue, nous travaillons sur les lieux de mémoire autour des 80 ans de l'Armistice de 1945. Aidez-nous à découvrir Paris, le Panthéon et la panthéonisation !
64 élèves de REP+ travaillent le "vivre ensemble" pendant 3 jours et découvrent la mer : sa faune, sa flore, ses paysages, et les enjeux de préservation ainsi que ses métiers.
Développer des compétences transversales - Développer des CSP- Inscrire une "pratique vivante" des programmes scolaires - Favoriser l'engagement collectif
26 élèves de Grande Section et de C.P. qui se retrouvent, guidés par une danseuse attentionnée et talentueuse pour Danser les saisons, dire le monde en poésie et admirer la beauté de la nature !