Certains projets ont besoin d'un appui renforcé pour atteindre leurs objectifs.
Ils sont issus d’écoles et collèges en réseau d'éducation prioritaire (REP et REP +), de lycées professionnels,
d’établissements isolés géographiquement, et/ou visent à l’inclusion scolaire.
Pour leur faire la Courte Échelle, soutenez-les, faites les connaître !
Ils sont engagés dans le programme Courte Échelle
Explorer le thème de la vie démocratique en Europe afin d’aborder l’importance du vivre-ensemble. Ils mèneront un travail comparatif sur 4 démocraties.
Sensibiliser les élèves et leur entourage à la pollution des océans. "36 élèves de dispositifs Ulis jouent les reporters en suivant le chemin des déchets jetés dans la rue jusqu'à la mer.
Les pieds sur terre, la tête en l’air et les mains dans l’eau – Préfailles – 44 pour l'école maternelle d'Urbain Le Verrier. 200 élèves d'un Quartier prioritaire de la Ville à la découverte du milieu
44 élèves découvrent la préhistoire à Saint Benoit du Sault.
9 élèves en situation de handicap s'invitent à St Malo pour une immersion dans l'art et le vivre ensemble.
Découverte du quotidien des correspondants allemands.
L'école Charles Perrault à la découverte du monde marin
Des enfants de la ville de St-Etienne découvrent la forêt d'un village de la Loire afin d'appréhender les interactions à l'intérieur de cet écosystème.
Une aventure en pleine nature!
Partager une aventure humaine unique.
Découverte du milieu marin pour nos CM passionnés par le Vendée Globe !
A la découverte de la capitale en se baladant le cœur ouvert à l'inconnu.
Découvrir la Pologne & les lieux de mémoire de la seconde guerre mondiale.
24 élèves plongent au cœur des sciences et des technologies en vivant une expérience immersive et éducative au Futuroscope : aidez-nous à rendre ce voyage inoubliable !
Lors de leur séjour en Angleterre, les élèves de CM2 souhaitent prendre le train à vapeur pour aller visiter le château de Corfe.
Les élèves des Grésillons A montent en scène pour faire entendre leur voix par le biais de débats argumentatifs