Voyage scolaire autogéré - Démocratie participative et volcanisme !

Notre projet est organisé de A à Z par 41 élèves de CM1-CM2 de l'école Jean Le Bail : organisés en commissions nous prenons les décisions grâce au vote : lieu, activités, repas, transport...

Qui sommes-nous ?

Nous sommes 2 classes de CM1-CM2 de l'école Jean Le Bail à Limoges en Haute-Vienne. Nous organisons un voyage dans le Puy de Dôme afin de découvrir et d'étudier les paysages volcaniques et de participer aux ateliers scientifiques de Vulcania.

Le projet pédagogique

L’école élémentaire Jean Le Bail à Limoges est une école classée en REP (réseau d'éducation prioritaire). Ce voyage scolaire avec nuitée permet de travailler le vivre ensemble en dehors du cadre habituel de l’établissement et vise deux objectifs principaux : l’ouverture culturelle pour des élèves issus d’un quartier prioritaire et l’implication dans un projet où la démocratie participative est centrale.

Tout a commencé avec une proposition rédigée par des élèves dans le cadre des instances coopératives de la classe : « Maîtresse, peut-on organiser un voyage ? » En classe coopérative nous débattons des propositions puis nous les votons à l’unanimité enfin les enseignantes mettent en place les outils nécessaires à la réalisation du projet. Afin de faire ressortir les avantages et les inconvénients nous décidons d’organiser une joute verbale : POUR ou CONTRE l’organisation d’un voyage avec les 2 classes de CM1-CM2 ?

Les élèves ont désormais 10 minutes pour chercher en groupe leurs arguments quel que soit leur opinion de départ. Puis ils confrontent leurs idées pendant 1min 30 chacun en justifiant leurs avis. La conclusion ? Des difficultés vont se présenter mais si nous sommes prêts à les surmonter, nous organiserons un voyage tous ensemble de A à Z.

Le cadre sera celui-ci :

pas plus d’une nuit ou deux pour limiter le coût pour les familles
pas plus de 3 heures de trajet pour que le voyage ne se résume pas à du transport et aussi pour limiter l’empreinte carbone
chaque proposition devra être éclairée par les apprentissages possibles et des compétences cycle 3 travaillées.

Ce projet est l'aboutissement d'une série d’apprentissages, il permet de réemployer et de mettre en situation des acquisitions dans un milieu où elles sont pleinement pertinentes et significatives.

En effet, ce projet ne sera vécu par les élèves qu’au terme de la mise en œuvre des recherches, des présentations et des calculs de budgets… Il sera l’aboutissement d’une année scolaire.

Nous devons partir le 26 et le 27 juin 2025 :

- Jeudi matin départ en car, direction le Puy de Dôme : ateliers scientifiques à Vulcania

- Jeudi midi : pique-nique coopératif

- Jeudi après-midi visite guidée sur le thème : observer un paysage volcanique

- Vendredi matin : promenade au sommet du Puy des Gouttes afin de "croquer" les paysages de la chaine des Puys.

- Vendredi midi : pique-nique coopératif et observation de la biodiversité afin de comparer les milieux : forêt limousine, friche urbaine (notre aire terrestre éducative) et la montagne.

- Vendredi après-midi : retour en car à Limoges

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Nous avons besoin de vous afin de permettre à l'ensemble des élèves de pouvoir participer. Notre budget s'élève à environ 5000 euros soit 120€/élève. Afin que le prix ne soit pas un frein à la participation de toutes et tous, nous souhaitons que les familles n'aient à verser que 30€ chacune.

Nous avons déjà rassemblé 2 000 € :

- grâce à un concert de chorale, une vente de gâteaux et de bonbons, une vente de calendriers, de cartes de vœux et de mangeoires à oiseaux nous avons récolté 600 euros.

- Nous avons reçu aussi une aide exceptionnelle de la commune d'un montant de 36€ par élève.

- La coopérative de l'école participe également.

Sans vous rien n'est possible !

L'objectif minimum de 300 € nous permettra de financer les ateliers scientifiques à Vulcania et la visite guidée.

L'objectif optimum de 2000 € nous permettra de réaliser le projet de A à Z.

En conclusion

Ce projet est l'aboutissement d'une année de travail, d'investissement des élèves tout au long des semaines ; il leur permettra de sortir du quotidien du quartier pour découvrir un nouveau milieu : la moyenne montagne.

Nous vous remercions pour votre participation qui nous permettra de réaliser ce projet coopératif, autogéré et démocratique.

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.