Découvrir et explorer des espaces proches au Parc Paul Arnal entre nature et culture à quelques pas de notre collège sur plusieurs années
Découvrir la vie de la rivière, son écosystème et aménager un lieu pour tous en partageant nos découvertes.
Après deux ans de sommeil (autres projets, conditions météorologiques très défavorables), nous souhaitons réveiller notre AME, poursuivre les actions entamées et en mener de nouvelles avec MAEWAN.
Imaginer et créer des nichoirs à hirondelle pour protéger cette espèce en danger. Communiquer en rencontrant les acteurs locaux et en utilisant les médias pour favoriser la biodiversité.
Investir un milieu naturel pour développer la curiosité scientifique et sensibiliser nos élèves aux enjeux environnementaux.
Agir pour la protection de la nature et expérimenter la citoyenneté
Découvrir la biodiversité du site, en alternant les approches naturalistes, scientifiques, ludiques et imaginaires.
Donner à entendre et à voir la communication animale de notre A.M.E.
La biodiversité à l’école
Les élèves de Macaille, Anse-Bertrand, découvrent et vivent les zones humides de leur territoire.
Sur l'aire du Théron bio-cannelle, proche de l'école, les élèves de CM1-CM2 découvrent, apprennent en explorant et collaborent pour préserver et améliorer la biodiversité.
Découvrir la biodiversité du Trieux
Les élèves de l’école de Rochesson démarrent une Aire Terrestre Educative, ou ATE le long de la rivière du Bouchot, accompagnés par Sylvie Triboulot de Sens à Sons Nature.
Découvrir les enjeux écologiques en milieu urbain. Communiquer nos découvertes au grand public et aux écoles alentour.
Aidez le collège Les Deux-Rivières de Moulins-Engilbert à ouvrir une ATE (aire terrestre éducative) pour pouvoir étudier les êtres vivants et leurs milieux de vie dans la nature.
Aidez les Sixième du collège Claudine Hermann à préserver la nature et la biodiversité dans le parc de Vilgénis !