Préservation d'une biodiversité lagunaire et littorale

Nous sommes les élèves  d'une classe de 6ème à option Environnement d'un collège de la Seyne sur mer classé en RECT. Ils poursuivent un projet débuté les années précédentes avec leurs aînés ayant pour objectif une meilleure connaissance et compréhension de la faune et de la flore d'un site classé Natura 2000 considéré comme nurserie exceptionnelle en Méditerranée pour de nombreuses espèces de poissons ainsi que des enjeux liés aux activités nautiques autour de cette zone, lieu de promenade d'un certain nombre de familles des élèves .

Nous poursuivons  un projet  sur une aire marine éducative ,débuté les 2 années précédantes avec nos aînés ,ayant pour objectif une meilleure connaissance et compréhension de la faune et de la flore d'un site classé Natura 2000 considéré comme nurserie exceptionnelle en Méditerranée pour de nombreuses espèces de poissons ainsi que des enjeux liés aux activités nautiques autour de cette zone, lieu de promenade courant de plusieurs  d'entre nous .Nous allons apprendre à l'observer , mieux la connaître et la protéger avec l'aide de Lucas de l'association "Les chercheurs en herbe".
Notre projet débutera en Septembre en classe par un conseil de la mer où nous aurons une introduction sur la notion d' aire marine éducative  et nous chercherons à définir ce qu'est un littoral par la suite une rencontre pour un échange avec nos aînés déjà impliqués sur cette aire puis  nous nous rendrons à plusieurs reprises sur le site pour cartographier le lieu , faire une reconnaissance des végétaux , comprendre la formation d'une plage , l'importance du rôle des posidonies , le rôle de la lagune de par sa conformation , son étude ,enfin réaliser une production en français et en anglais à proposer dès la fin du projet . 

Cette année encore l'association " Les chercheurs en herbe " nous aide à réaliser le projet .
Son rôle est important car elle apporte les compétences et connaissances citées ci-dessus qui seront complétées avec des notions travaillées en svt en 6ème :les besoins nutritifs des végétaux et des animaux ,les chaînes et réseaux alimentaires , l'impact des activités humaines qui viendront à leur tour compléter les études réalisées par leurs aînés sur les caractéristiques de la lagune (influence des courants marins , des caractéristiques physiques et  conditions de la reproduction de ses  êtres vivants ).Une production finale en anglais sera réalisée .
De plus en fonction des avancées du projet nous pensons peut être solliciter la structure "Sea connect " pour emmener les élèves réaliser des observations depuis un  bateau .