Des élèves découvrent et administrent une partie du parc de la Monniais à Cesson-Sévigné
Sur l'aire du Théron bio-cannelle, proche de l'école, les élèves de CM1-CM2 découvrent, apprennent en explorant et collaborent pour préserver et améliorer la biodiversité.
Une aire éducative marine gérée par les élèves de CM1/CM2 de l'école Rocabey.
sensibiliser les élèves de cycle 3 à la biodoversité locale et à sa préservation au travers d'actions concrètes et intergénérationnelles.
les élèves du groupe Millard Kléber sont sensibles à leur environnement proche : la Seine qui a un rôle prépondérant dans la biodiversité troyenne. Ils ont hâte de réaliser une aire fluviale.
AME de la ravine Saint Gilles.
Aidons les élèves de Torpes à poursuivre la découverte de la biodiversité
Nous sommes une classe de 20 élèves de CE2, CM1, CM2, et IME, passionnés par la nature qui nous entoure. Ensemble, nous voulons valoriser et préserver notre patrimoine naturel local via une ATE.
Comprendre l'éco-système de la forêt et les interactions entre l'homme et les espèces vivantes.
Mise en place d'une mare pédagogique par les élèves à l'Aire Terrestre Éducative
Ensemble dehors, apprenons et protégeons la biodiversité à Chauray !
Créer une Aire Éducative Terrestre à Saint Andéol de Vals à côté de notre école.
Nager en mer et faire découvrir notre AME.
Étude et gestion d'un espace naturel par tous les élèves de 6e du collège de Pontorson
Etude et recherche de pistes pour améliorer la biodiversité d'un espace en milieu urbain.