Connaître (acquisition de connaissances), vivre (découverte du territoire et ses acteurs) et transmettre (transmission des savoirs et gestion) d'un patrimoine commun préservé.
Notre but est de mieux connaître la nature pour mieux la protéger!
Les CM1/CM2 de l'école de Mens découvrent la biodiversité sur une parcelle mise à disposition par la municipalité. Avec l'éducateur à l'environnement, ils apprennent à préserver la faune locale.
Découvrir, respecter et protéger la biodiversité à Ti Kuzhet
Améliorer la biodiversité de la commune de Maurecourt
Apprendre à mieux connaître l'environnement pour mieux protéger.
Développer et protéger la biodiversité de notre environnement local
Les sciences dans l'étude de la nature (faune et flore)
Etude de la plage des Merveilles au Grau du Roi.
Les élèves de Torpes en Saône et Loire créent une Aire Terrestre Educative pour découvrir et valoriser l'environnement autour de leur école
Une aire terrestre éducative en zone humide
Gestion d'une Aire Marine Educative , 56 élèves de CM1 et CM2 observent, comprennent le milieu marin et agissent en faveur de la protection de la mer Méditerranée et du littoral cannois.
L'ensemble des élèves de l'école René Daniel désire poursuivre les actions sur leur AME: être acteur des choix des thèmes de tavail; faire des inventaires naturalistes, partager leur connaissance, ...
Une aire terrestre éducative gérée de manière participative par les élèves de la commune.
Aidez 34 élèves de la Seconde 7 à partir à la rencontre de la biodiversité de leur île
Permettre aux élèves d'un quartier urbain et populaire de connaître, comprendre et protéger la biodiversité et de découvrir le monde universitaire.